高中生自我認(rèn)識(shí)與接納團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案的設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-23 06:10:38 本頁面
【正文】 來說，正確認(rèn)識(shí)并接納自我非常重要?！币粋€(gè)自我不接納者，他內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很大的矛盾和沖突。自我認(rèn)識(shí)與接納團(tuán)體輔導(dǎo)方案的設(shè)計(jì) 一、 初衷： 自我接納是自我意識(shí)的重要組成部分，自我接納有利于更好地認(rèn)識(shí)自我。 馬斯洛的需要層次理論中提到要想在一個(gè)不完善的、充滿矛盾與沖突的自我層面，建立一個(gè)令自己滿意的、趨于完善 的自我，必須要經(jīng)過三個(gè) 環(huán)節(jié)，即自我認(rèn)識(shí) —— 自我接納 —— 自我改變。 三、 高中生自我認(rèn)識(shí)與接納的必要性 四、 自我認(rèn)識(shí)與接納團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo) ：高中生在團(tuán)體中可以盡情地傾訴與交流，全面了解、分析和評(píng)價(jià)自己，讓每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)自信心和自我價(jià)值感感；剖析自身存在的一些消極心理，學(xué)會(huì)克服這些消極心理現(xiàn)象；結(jié)束團(tuán) 體活動(dòng)后能將在活動(dòng)過程的感受與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中 ，解決現(xiàn)存的問題。 活動(dòng)規(guī)則及誓言 規(guī)則：積極參與、守時(shí)、專注、暫停評(píng)價(jià)、開放、保密。 活動(dòng)一：知你知我。 活動(dòng)三： 滾雪球。 第二單元：促進(jìn)相互理解與信任，提高成員的自我認(rèn)識(shí)水平。讓 學(xué)生在活動(dòng)中關(guān)注別人，也得到別人的關(guān)注。培養(yǎng)學(xué)生之間的相互信任、相互鼓勵(lì)與支持以及協(xié)作解決問題的能力。 活動(dòng)二： 播撒愛心祝福。
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