企業(yè)中層干部素質(zhì)模型研究-wenkub
2023-05-23 00:37:20 本頁面
【正文】 用基本技術(shù)和概念方面的知識 第二級：熟悉本行業(yè)及產(chǎn)品 ? 為其他人提供解決問題、改進(jìn)工作程序的手段與方法 第三級：了解下屬工作及職責(zé) 第四級：具有專家級水平的專業(yè)知識 ? 通過改進(jìn)現(xiàn)行方法，開發(fā)技術(shù)解決方案，或創(chuàng)造出新的方法和技術(shù) 創(chuàng)新能力 定義： 跳出傳統(tǒng)思維的限制，提出不尋?；蛐碌乃悸?、方法、途徑 /手段，以提高完成任務(wù)的效率與效果。 領(lǐng)導(dǎo)能力 評價標(biāo)準(zhǔn)： 第一級：組織活動及傳播信息 ? 按既定目標(biāo)，組織起團(tuán)隊 ? 積極參與團(tuán)隊的工作 ? 分配工作任務(wù)，提出完成時間等要求 ? 使團(tuán)隊了解必要的信息 領(lǐng)導(dǎo)能力 評價標(biāo)準(zhǔn)： 第二級：幫助團(tuán)隊正常運(yùn)作 ? 為整個團(tuán)隊（或組織）指明方向和目標(biāo) ? 建立一個可運(yùn)行的工作順序 ? 使團(tuán)隊集中在既定目標(biāo)，并正常運(yùn)轉(zhuǎn) ? 接受團(tuán)隊成員的建議 ? 以身作則地推進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成 領(lǐng)導(dǎo)能力 評價標(biāo)準(zhǔn)： 第三級：形成凝聚力，提高團(tuán)隊效率 ? 主動征求下級的建議及意見，了解同事的問題 ? 設(shè)法使團(tuán)隊中的成員能理解并接受所確定的方向和目標(biāo) ? 扮演溝通者角色，使團(tuán)隊達(dá)成統(tǒng)一 領(lǐng)導(dǎo)能力 評價標(biāo)準(zhǔn)： 第四級：激勵下屬達(dá)成組織目標(biāo) ? 肯定團(tuán)員的構(gòu)想，采納團(tuán)員提出新想法 ? 運(yùn)用多種策略，如設(shè)定團(tuán)隊合作任務(wù)、交叉培訓(xùn)、任務(wù)擴(kuò)大化、增員或解雇等，提高下屬的士氣和效率 ? 關(guān)愛下屬，對下屬的感受反應(yīng)靈敏，能針對性地采取激勵措施 ? 為團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)爭取所需的人力、物質(zhì)資源和相關(guān)的信息 ? 為團(tuán)隊成員提供發(fā)展空間 領(lǐng)導(dǎo)能力 評價標(biāo)準(zhǔn)： 第五級：使用策略，促進(jìn)團(tuán)隊發(fā)展 ? 洞察新事物和新變化可能帶來的影響，為因應(yīng)未來發(fā)展而進(jìn)行制度的改革或政策調(diào)整 ? 提出解決問題的策略性建議 ? 設(shè)立愿景和培養(yǎng)使命感 ? 使團(tuán)隊成員認(rèn)同愿景，并激發(fā)為使命而奮斗的熱情和信心 溝通能力 定義： 在人與人之間傳達(dá)思想、觀念或交換情報、信息的過程。 ? 每類中層干部勝任能力模型主要由（ 3+2）五項能力構(gòu)成，其中 3項為核心能力，即每類干部都必須具備的能力，其余 2項為專業(yè)能力，根據(jù)中層干部類別的不同具有一定的差異性。 勝任能力模型 ? 中層干部勝任能力模型中三項核心能力是計劃組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力； ? 管理類干部勝任能力模型中除三項核心能力外還需具備決策能力和執(zhí)行力； ? 財
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