公共教育支出-wenkub
2022-09-12 12:46:12 本頁(yè)面
【正文】 靠財(cái)政 , 偏偏財(cái)政收入增長(zhǎng)緩慢 , 甚至早已處于入不敷出的困境。 ? 繼 2020年實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、2020年農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)之后，從 2020年秋季新學(xué)年開始，國(guó)務(wù)院決定免除全國(guó)城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段，這意味著我國(guó)全面實(shí)行了免費(fèi)義務(wù)教育。 2020年全國(guó)個(gè)省市教育事業(yè)費(fèi)支出 各地區(qū)教育事業(yè)費(fèi)支出（ 2020） 四、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu) ? 由于我國(guó)的中等和高等教育資源集中分布在城市 , 因此教育支出城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的不合理現(xiàn)象主要體現(xiàn)在初等教育資源的分布不合理。 全國(guó)各類學(xué)校生均教育事業(yè)費(fèi) 各級(jí)教育在校學(xué)生年生均經(jīng)費(fèi)支出比例 三、區(qū)域結(jié)構(gòu) ? 我國(guó)目前各級(jí)政府間的教育支出責(zé)任體制為基礎(chǔ)教育投資以地方政府為主 , 中央和省級(jí)通過專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付的形式進(jìn)行補(bǔ)助高等教育實(shí)行中央和省兩級(jí)管理 , 以省為主的體制。在教育投資總量有限的條件下 , 教育投資按照什么比例來分配 , 在某種程度上比投資總量意義更加重大。 第二部分 我國(guó)公共教育支出的總量分析 （公共教育支出總量指標(biāo)） GDP的 比重 （公共教育支出總量指標(biāo)） 我國(guó)政府對(duì)教育的投資規(guī)模（公共教育支出總量指標(biāo)） 12131415161718192021221991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2020 2020 2020 2020 2020 2020公共教育支出占財(cái)政支出 GDP的 比重 世界公共教育支出占 GDP比重情況2020 ? 世界平均水平： % ? 發(fā)展中國(guó)家平均水
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