中班語(yǔ)言活動(dòng)教案會(huì)動(dòng)的房子及教學(xué)反思大全5篇-wenkub
2023-03-28 23:45:43 本頁(yè)面
【正文】 指出：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè) 一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 第二篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)《會(huì)動(dòng)的房子》 中班 語(yǔ) 言活動(dòng)《會(huì)動(dòng)的房子》 【設(shè)計(jì)意圖】 《會(huì)動(dòng)的房子》，故事以一只粗心的小松鼠將房子蓋在烏龜?shù)谋成蠟榫€索，在優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言中，讓孩子們感受到作品中清新的大自然畫(huà)面，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，同時(shí)，又蘊(yùn)含著深刻的哲理，教育幼兒無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，不能粗心。 本文擴(kuò)展閱讀：房子是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為 f225。 講述故事最后 部分，體驗(yàn)小松鼠和烏龜之間的友誼。 師小結(jié)：大自然有那么多美麗的景色和美妙的聲音，那么小朋友還聽(tīng)過(guò)大自然中的什么聲音呢 ? 發(fā)散幼兒思維，引導(dǎo)幼兒感受自然界其他的聲音，學(xué)習(xí)用象聲詞描述生活和大自然中的各種聲響。 (2)模仿象聲詞 嘩嘩嘩 。 提問(wèn)：你們看松鼠的房子動(dòng)了嗎 ?你是怎樣發(fā)現(xiàn)的 ?第一天，小松鼠來(lái)到什么地方 ?它聽(tīng)到什么聲音 ? (1)根 據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖卡，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述：第幾天 ?有誰(shuí) ?(教案 .出自：快思老 .師教案網(wǎng) .)到了什么地方 ?聽(tīng)到什么 ?(第一天，小松鼠來(lái)到山腳下，聽(tīng)到風(fēng)兒 呼呼呼 地唱歌。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示課件，與幼兒談話引出課題。 體驗(yàn)小松鼠和小烏龜之間的友誼。中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《會(huì)動(dòng)的房子》及教學(xué)反思（大全 5篇） 第一篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《會(huì)動(dòng)的房子》及教學(xué)反思 中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《會(huì)動(dòng)的房子》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用象聲詞描述生活和大自然中的各種聲響，理解故事情節(jié)，感受作品中清新的大自然畫(huà)面，體驗(yàn)小松鼠和小烏龜之間的友誼，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《會(huì)動(dòng)的房子》含反思教案吧。 通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。 師：小朋友們，瞧，這是什么 ?你們見(jiàn)過(guò)會(huì)動(dòng)的房子嗎 ?會(huì)動(dòng)的房子里面藏著一個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。 ) (2)模仿象聲詞 呼呼呼 。 出示圖卡，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)故事的第三段。 (1)說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)過(guò)的聲音。 提問(wèn) : (1)小松鼠到了這么多美麗的地方，它是什么樣的心情 ? (2)小松鼠知道原來(lái)是烏龜馱著它走過(guò)那么多地方，小松鼠又有什么樣的表情 ? (3)烏龜馱著小松鼠去了那么多地方，它生氣了嗎 ? 四、啟發(fā)幼兒大膽想象，嘗試?yán)m(xù)編故事。ngzi，指供人類居住、從事社會(huì)活動(dòng)或供其他用途的建筑物。故事中所述之事是幼兒能夠理解和接受的?！痹谪瀼?、實(shí)施的過(guò)程中充分挖掘語(yǔ)言教材中所蘊(yùn)含的創(chuàng)造因素，有益于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。 情感目標(biāo)：感受作品中清新的大自然畫(huà)面，從而熱愛(ài)大自然。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 電腦課件（幻燈片）、錄音機(jī)、磁帶、木偶、指偶等。因此，活動(dòng)中我除了以幽默、飽滿的情緒影響孩子，還挖掘此活動(dòng)價(jià)值組織教學(xué)，采用的教法有：操作演示法、交流討論法、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，重在感悟語(yǔ)言。因此，活動(dòng)中我利用了以下方法：操作法、自由討論法、體驗(yàn)法。 激趣導(dǎo)入 我出示一幅石塊樣子的貝殼圖，石塊的作用 。我讓幼兒邊聽(tīng)故事邊看幻燈片、課件。根據(jù)教學(xué)實(shí)際與孩子們的 特長(zhǎng)提議他們分工合作表演課本劇，在布置好的四個(gè)場(chǎng)景中，幼兒手持指偶大膽表現(xiàn)小松鼠和烏龜，從而了解到烏龜?shù)纳盍?xí)性，以突破重難點(diǎn)?！净顒?dòng)特色】 活動(dòng)中我設(shè)計(jì)的問(wèn)題都是開(kāi)放性的，給予孩子自由的空間，創(chuàng)一個(gè)寬松的環(huán)境，但始終圍繞故 事展開(kāi)，我運(yùn)用一些可愛(ài)的圖片和讓幼兒表演的方式來(lái)吸引幼兒的注意力讓幼兒在潛移默化中學(xué)得一些道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 故事《會(huì)動(dòng)的房子》的電腦課件；風(fēng)聲、海浪聲、馬蹄聲的錄音。小松鼠會(huì)把自己的新房子造在哪里呢？小朋友你們猜一猜小松鼠會(huì)把房子造在什么地方？出示圖片 小松鼠在大樹(shù)底下，它發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，由七塊小石頭拼成，很硬，也很光滑，小松鼠說(shuō)：“嘿，就在這上面造一座房子！”小松鼠說(shuō)著就動(dòng)起手來(lái)，忙了一整天小松鼠的房子終于造好了?？尚∷墒笥忠?
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