【正文】 小貓也很生氣，都嚷嚷著叫小熊排隊。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買到冰淇淋??！ 天上的太陽曬得小熊頭上直冒汗。 附故事：小熊買冰淇淋 小熊最愛吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買冰淇淋吃。 交代要求：用漿糊把小動物粘在紙上，一個挨著一個，排成一隊。 提問：故事里有哪些小動物？ 小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎？它是怎么做的？ 小熊買到冰淇淋沒有？為什么？ 它買冰淇淋的時候應該怎么做？ 教師協助幼兒表演故事 教師講述故事，請幾個幼兒扮演小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。每人一張圖畫紙。 活動目標： 知道排隊的重要，學會依次排隊等候，懂得遵守排隊的規(guī)則。 小班禮儀教案《我會排隊》 3 設計思路： 在主題活動《嗨！你好》中，要求幼兒學會與同伴友好相處。你不推、我不擠，整整齊齊排好隊，大家都說我真乖。 1）師：如果不遵守秩序不排隊會出現什么后果？排隊擁擠會怎么樣？ 2）鞏固排隊的要點：不插隊、不擁擠、有間距，養(yǎng)成自覺排隊的 好習慣。 小結：排隊時不能插隊，要講究先來后到，先來的排在前面，后來的排在后面。時候等。 2）引導幼兒討論：為什么小朋友都沒有拿到拿到動物卡片？ 3）鼓勵幼兒說出失敗的原因和成功的經驗，歸納好辦法。 小動物教具。讓孩子在平時和區(qū)域活動中自由、自主地去進行實踐，讓幼兒在不知不覺中養(yǎng)成良好的習慣。 活動過程： 一、幼兒看課件 讓幼兒帶著問題去看： 動畫片里都有誰 ?它們在做什么 ? 誰做的不好 ?它是怎么做的 ? 誰做的好 ?它又是怎么做的 ? 二、幼兒討論、回答問題、教師小結 幼兒回答問題：動畫片里都有誰 ?它們在做什么 ? 幼兒討論： (1)誰做的不好 ?它是怎么做的 ? (2)誰做的好 ?它又是怎么做的 ? 幼兒回答問題，教師小結 (針對三個問題，在適當的時間再次播放課件的相應段落，引導幼兒，鞏固記憶 ) 三、幼兒模仿買球，強化禮儀教育 四、游戲：給大象伯伯送球 游戲玩法： 事先將球擺放成四組，幼兒自由選擇去哪一組拿球及球的顏色，但拿球時須排隊，然后去停車場標志前排隊等車，上車，開車離開。 活動難點：在排隊時做到不吵鬧、不擁擠、不插隊?！芭抨牎笔怯變簣@一日生活常規(guī)中需培養(yǎng)的基本內容，幼兒進教室、去餐廳、去做操、戶外活動都需排隊，幼兒排隊等候并做到不吵鬧、不擁擠是良好習慣之一，也是禮儀教育的一項內 容。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班禮儀教案《我會排隊》，歡迎閱讀與收藏。 小班禮儀教案《我會排隊》 1 活動名稱：我會排隊 教材分析： 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。 在當今社會，會經?？吹竭@種現象：交電話費時吵吵嚷嚷，上車時你推我擠，買飯時會因為先來后到而廝打起來?孩子們生活在這個大社會里，耳濡目染，會受到影響。 活動目標： 學會排隊等候。 游戲規(guī)則：先來排在前，后來排在后，不擁擠，不吵鬧。 小班禮儀教案《我會排隊》 2 活動目標： 通過游戲讓幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。 排隊幻燈片。達成共識：排好隊一個一個過來拿動物卡片是最好的方法，而且排隊時不要擁擠。（并出示圖片引導幼兒觀看） 游戲：小動物排隊上滑梯 1）師：今天，許多小動物朋友也來到我們的幼兒園玩滑滑梯呢，請幾位幼兒先來幫它們一個一個排好隊。 3）師：小猴子擠在小鴨子旁邊，好不好？請個別幼兒操作，幫桌子上上的小動物排隊。 欣賞兒歌《排排隊》：老師把我們剛才討論的有關排隊的事情，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽?！? 帶動物去春游 請幼兒排隊來取動物卡片，鞏固排隊的好習慣。小班幼兒剛融入集體，還不習慣集體生活，經常在喝水、 吃飯的時候，沒有排隊的習慣，喜歡插隊，喜歡擁擠、推搡別人。 學會在集體生活中與同伴友好相處。 每組一碟漿糊、一張抹布。重點讓幼兒體會小熊不排隊給大家?guī)淼穆闊？凑l的小動物排隊排的最整齊。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買冰淇淋。小熊想，我 為什么要排在后面??！我要擠到前面去。小熊只好重新排到隊伍后面?！毙⌒苈犃?，只好紅著臉低著頭回去了。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。我班幼兒聰明、活潑，模仿性強，有時會在排隊時出現推搡、擁擠甚至吵鬧等現象，而且由于年齡小，隨他性強，自律性差，排隊等候意識不強，所以我安排了此次活動，通過讓幼兒看“電影”《我會排隊》、討論影片中小動物們行為的對與錯、對照自己想一想，從而明白排隊等候的重要性，并通過游戲讓幼兒學會排隊等候，教會幼兒禮儀，使幼兒養(yǎng)成良好習慣，優(yōu)雅地過一生。 不吵鬧、 不擁擠、不插隊。 延伸活動： 在幼兒生活中排隊時，帶領幼兒邊走邊唱歌 。 掌握排隊的要點：不插隊、不擁擠、有間距，養(yǎng)成自覺排隊的好習慣。 活動過程： 游戲：分動 物卡片，初步感受秩序的重要性。 討論：日常生活中哪些地方需要排隊？ 1）出示排隊幻燈片：引導幼兒說出為什么要排隊？ 2）教師小結：是的，上廁所、喝水時要先來的排前面，后來的排后面，一個跟一個，不