20xx年職業(yè)中等專業(yè)學校質量年度報告-wenkub
2023-03-20 13:42:54 本頁面
【正文】 人， “ 雙師型 ” 教師 xx 人，高級職稱教師比例達 xx℅ 。 學生情況 學?，F(xiàn)有全日制在校學生 xxxx 人， xxxx 年秋季招生 xxx 人，畢業(yè)生xxx 人。 xxxx年被 xx 省教育廳認定為省級重點職業(yè)學校； xxxx 年 xx 月，服裝專業(yè)被 xx 省教育廳認定為省重點專業(yè)點； xxxx 年 x 月被教育部命名為全國重點職業(yè)學校；學校是 xx省職業(yè)教育第二批特色校。 學校占地面積 xxx 畝，學?？傎Y產 xxxx 萬元，建筑總面積 xxxxx 多平方米，學校建有籃球場、排球場等體育設施。學校主要開設有計算機應用、汽車運用與維修、電子商務、旅游服務與管理、音樂、美術、服裝制作與管理、室內裝潢設計、無人機等 x 個專業(yè)，學生鞏固率在 xx%以上，本年度各類專業(yè)技能培訓人次總計 xxx 人。各項指標與上一年度相比略有增長。學校教學實訓設備總值 xxx 萬元，生均教學儀器設備總值xxxx 元，生均實習工位數(shù) x 個，現(xiàn)有電子圖書 xx 萬冊，紙質圖書 x 萬冊，生均紙質圖書 xx 冊。 在基礎知識和專業(yè)技能等各類測試上，文化課合格率 xx%、專業(yè)技能合格率 xx%、體質測試達標率為 xx%、畢業(yè)率 xx%。升入高等學校比例 xx%，比上一年度略有提升。 嚴格按照《教育部等五部門關于印發(fā) 職業(yè)學校學 生實習管理規(guī)定的通知》等文件精神，做好學生實習工作，實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，加強學生綜合能力培養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)管理，遵循學生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，保護學生合法權益，堅持理論與實踐相結合，服務學生全面發(fā)展，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質量和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。 xxxx 年 x 月，學校與 xx 恒企教育科技集團在合作開設室內裝潢專業(yè)的基礎上又開設了平面設計專業(yè)，制訂了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，按照專業(yè)課程設置目標開展教學活動，在招生、專業(yè)教學和專業(yè)實習實訓上已初見成效。實施 “ 雙證書 ” 教育，建立校企合作長效機制，將校企合作貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。 加強信息技術與專業(yè)教學的融合，完善信息化中心機房建設，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡的暢通運行；建成專業(yè)教學資源平臺，電子商務專業(yè)已初步建設了專業(yè)教學資源庫，汽車運用與維修專業(yè)購買了 x 套汽車仿真模擬教學系統(tǒng)；為每位教師配備教學用電腦一臺，為教師更好地運用信息化教學手段打下良好的基礎。 規(guī)范管理情況 深化教學改革，創(chuàng)新教學模式，基本形成了以項目教學、案例教學等為主體的教學模式。教學管理工作取得了突出的成績。建立健全了有關后勤管理制度，建立有《財產財務管理制度》落實購物、領物、實物有臺帳，會計人員及時做好各種帳務核算，同時做好固定資產的清點、核實工作。學校安全管理工作納入年度計劃，實施過程中有計劃、有方案、有部署，對各處室和班主任、宿管人員有階段性檢查、有考核。 學校重視信息化建設，完善了信息化中心機房建設，保證了校園網(wǎng)絡的暢通，為提高信息化管理水平，全面實現(xiàn)信息化管理打下了基礎；購買了 x 套汽車運用與維修專業(yè)仿真模擬教學系統(tǒng)，明顯提高了專業(yè)教學效果。 黨建情況 學校黨支部充分發(fā)揮黨的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，全面貫徹黨的教育方針，積極探索黨建和教育教學工作有機結合的有效途徑，提高了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，在學校管理上取得了顯著的成效。 為了進一步落實黨風廉政建設責任制，不斷提高反腐倡廉的意識，學校全體黨員積極參與，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，認真履行工作職責，甘于吃苦，樂于奉獻。 學校與鄭州天人合一有限公司合作開辦電子商務專業(yè)，是學校的拳頭專業(yè)，學制三年，采取前兩年集中在校學習，第三年實習就業(yè)的辦學模式，合作建設有 x 個實習實訓室，鄭州天人合一有限公司負責學生的 “ 線場教學 ” 及學生的實習和就業(yè)安置。學校積極探索集團化辦學的路子， xxxx 年，學校依托石橋鎮(zhèn)特色產業(yè)區(qū) 積極開展電子商務專業(yè)技能培訓，接洽企業(yè)的聯(lián)絡并代理部分農副產品的電商營銷業(yè)務。 社會服務 學校作為我縣唯一一所中等專業(yè)學校，承擔著我縣中等職業(yè)教育任務和職業(yè)教育的理念、政策的宣傳義務。 對口支援 學校是 xx 省教育廳認定的精準脫貧技能培訓定點學校。學校嚴格執(zhí)行財務制度，保證了財務、資產管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。 在學校管理上，校長負責學校全面工作，副校級領導分別分管教務、總務、政教、辦公室、團支部、安全等工作，各中層領導分別聯(lián)系到專業(yè)，目標明確，責任到人。 加強學生管理，制定和完善各種學生管理制度，開展豐富多彩的校園文
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