小學語文口語交際?習作二教學設(shè)計-wenkub
2022-09-03 21:58:08 本頁面
【正文】 重難點】 １、重點： 通過講 述童年故事，收集反映童年難忘的生活片斷，通過交流，拓展學生的思路，使他們從不同角度講述自己童年的故事，在交流中表現(xiàn)童年生活的豐富多彩，進一步感受童年的美好、純真，激發(fā)學生珍惜童年，熱愛生活的情懷。 【教學目標】 １、培養(yǎng)良好的聽說習慣，學會傾聽、交流、互動。圖中只有守門員和觀眾，留給學生很大的想象空間。習作二》教學設(shè)計 【教材簡析】 本次口語交際的話題是《難忘童年》，與課文結(jié)合得非常緊密。剛讀了關(guān)于童年的詩和故事，轉(zhuǎn)而講自己童年的故事，既有利于激發(fā)學生講述的興趣，又把學生的目光從書本引向了生活。意在培養(yǎng)學生細致的觀察能力和想象能力，從圖中感受童年生活的有趣和快樂。 ２、通過交流，感受童年的美好、純真，使學生珍惜童年，熱愛生活。 ２、難點： 把故事講述具體，清楚，并能注意表達方式，使其能引起聽眾的興趣。 【課時安排】 ３課時。 ２、你能說說這些場景為什么能使你印象深刻嗎？ （有趣、天真、可愛??） （對學生進行口語交際能力的培養(yǎng)，可以通過回憶已學的課文來導入本組專題，同時又為下面的口語交際設(shè)下鋪墊。 ３、學習小組內(nèi)相互說說自己最難忘的事情。 ２、班級交流最難忘的童年故事。同時，讓其他學生在參與評議中進一步學會
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