特崗教師試題-wenkub
2022-09-03 19:48:59 本頁面
【正文】 立初期的教育，這反映了教育具有 (B )。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1．世界上最早、最完整的一部教育著作是 ( A)。 A．永恒性 B．歷史性 C．階級性 D．相對獨立性 5．下列不屬于廣義教育制度范疇的是 ( D)。 A．班級授課制 B．小組合作學習 C．個別教 學 D．現場教學 9．依據傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律而提出的教學原則是 (D )。 A．獨立性 B．靈活性 C．自愿性 D．實踐性 二、辨析題： 13～ 14 小題，每小題 6 分，共 12 分。因為該觀點只強調了學生是教育的對象，而忽視了學生是自我教育與發(fā)展的主體，過 分強調教師的作用。該觀點屬于教育目的社會本位論，只看到教育目的受社會生產方式的制約，而忽視了 教育目的 也受人的發(fā)展需要制約。 ② 環(huán)境是人的發(fā)展的外部條件。 ③ 結構合理。 ⑦ 教態(tài)從容自如。 ④ 個別學生得到照顧。 ④ 建立德育基地。 ① 小學階段以綜合課程為主，初中階段分科與綜合課程相結合，高中階段以分科課程為 主。在達到國家課程基本要求的情況下，農村中學 可根據農業(yè)發(fā)展的情況因地制宜地設置符合當地需要的課程，深化 “農科教相結合 ”和 “三教統(tǒng)籌 ”改革，試行通過綠色證書教育及其他技術培訓獲得 “雙證 ”的做法。但由于我國當前發(fā)展還不均衡，各地區(qū)存在較大的文化、地域與發(fā) 展差異，所以在課程標準方面還要考慮這種差異 ，允許開設地方課程。把所選項前的字母填在題后的括號內） 1．現代教育派的代表人物是（ A ） A．杜威 B．陶行知 C．布魯納 D．柏拉圖 2．世界上最早專門論述教育問題的文獻是（ A ） A．《論語》 B．《大學》 4．人對環(huán)境 影響的接受是一個（ B ） B．能動過程 C．被動過程 D．主動過程 5．班級授課制在我國始于（ B ） A．明初 B．清末 C．辛亥革命時期 D．新中國成立 6．智育中的 “智 ”是指（ B ） A．知識 B．知識技能和智力 C．智力 D．技能 9．德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（ D ） A．政治觀點的教育 B．思想品質的教育 C．世界觀的教育 D．品德的教育 10．班集體形成的主要標志 是（ C ） A．組成集體領導核心 B．開展了班級活動 C．形成班集體正確的輿論 D．全班支持班主任工作 二、填空題（本大題共 9 個小題，共 18 空，每空 1 分，共 18 分。 14．教育目的既是教育工作的 __出發(fā)點 ____，又是教育工作的 __歸宿 ____。 18．學校、家庭、社會三結合，統(tǒng)一各方面的教育影響，形成教育合力。要做到以教學為主，首先要求在時間上，大部分用于教學，使教學有時間上的保證；其次，在內容上，以學書本知識為主，教材吸取人類的科學成果，價值高，有嚴密的學科體系。教師的思想觀點和立場，對學生的政治態(tài)度有著直接影響； （ 4）教師聞道在先，經過專業(yè)訓練，懂得教育方法，是學生掌握知識的引路人。學生這種主觀能動性特點，作為有自覺性和獨立性的人，決定了他又是自我教育和發(fā)展的主體。 （ 2）依據社會政治經濟制度。青少年身心發(fā)展具有一定的規(guī)律，成長經歷不同的年
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