特崗教師試題-展示頁(yè)
2024-09-04 19:48本頁(yè)面
【正文】 的教育 D．品德的教育 10．班集體形成的主要標(biāo)志 是（ C ） A．組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心 B．開展了班級(jí)活動(dòng) C．形成班集體正確的輿論 D．全班支持班主任工作 二、填空題（本大題共 9 個(gè)小題，共 18 空，每空 1 分，共 18 分。 一、選擇題（本大題共 10 個(gè)小題，每小題 2 分，共 20 分。但由于我國(guó)當(dāng)前發(fā)展還不均衡，各地區(qū)存在較大的文化、地域與發(fā) 展差異，所以在課程標(biāo)準(zhǔn)方面還要考慮這種差異 ，允許開設(shè)地方課程。國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、 教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理課程與評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。在達(dá)到國(guó)家課程基本要求的情況下，農(nóng)村中學(xué) 可根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況因地制宜地設(shè)置符合當(dāng)?shù)匦枰恼n程，深化 “農(nóng)科教相結(jié)合 ”和 “三教統(tǒng)籌 ”改革，試行通過綠色證書教育及其他技術(shù)培訓(xùn)獲得 “雙證 ”的做法。綜合實(shí)踐活動(dòng)課包括四個(gè)領(lǐng) 域：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育。 ① 小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段分科與綜合課程相結(jié)合，高中階段以分科課程為 主。 18．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀壳拔覈?guó)課程改革的特點(diǎn)。 ④ 建立德育基地。 ② 創(chuàng)辦業(yè)余黨校。 ④ 個(gè)別學(xué)生得到照顧。 ② 思維活躍。 ⑦ 教態(tài)從容自如。 ⑤ 語(yǔ)言藝術(shù)。 ③ 結(jié)構(gòu)合理。 16．一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些 ? (1)教師教的標(biāo)準(zhǔn)： ① 教學(xué)目的明確。 ② 環(huán)境是人的發(fā)展的外部條件。 15．影響人的發(fā)展的因素主要有哪些 ?其具體作用是什么 ? 影響人發(fā)展的因素主要有遺傳、環(huán)境與教育。該觀點(diǎn)屬于教育目的社會(huì)本位論，只看到教育目的受社會(huì)生產(chǎn)方式的制約，而忽視了 教育目的 也受人的發(fā)展需要制約。 14．社會(huì)生產(chǎn)方式是確立教育目的的客觀依據(jù)，因此，教育目的就應(yīng)該僅僅根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要來確定。因?yàn)樵撚^點(diǎn)只強(qiáng)調(diào)了學(xué)生是教育的對(duì)象，而忽視了學(xué)生是自我教育與發(fā)展的主體，過 分強(qiáng)調(diào)教師的作用。 13．學(xué)生是教育的對(duì)象，所以必須無條件地服從教師的指揮。 A．獨(dú)立性 B．靈活性 C．自愿性 D．實(shí)踐性 二、辨析題： 13～ 14 小題，每小題 6 分，共 12 分。 A．共產(chǎn)主義接班人 B．社會(huì)主義建設(shè)者 C．好公民 D．好兒童 11．班主任了解學(xué)生最基本的方法是 (A )。 A．班級(jí)授課制 B．小組合作學(xué)習(xí) C．個(gè)別教 學(xué) D．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 9．依據(jù)傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律而提出的教學(xué)原則是 (D )。 A．橋梁作用 B．關(guān)鍵作用 C．主導(dǎo)作用 D．決定作用 7．教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是 (B )。 A．永恒性 B．歷史性 C．階級(jí)性 D．相對(duì)獨(dú)立性 5．下列不屬于廣義教育制度范疇的是 ( D)。 A．杜威 B．斯普蘭格 C．拉伊 D．贊科夫 3．使所有學(xué)生包括差生都得到發(fā)展的教學(xué)原則是 (D )提出來的。 1．世界上最早、最完整的一部教育著作是 ( A)。 中小學(xué)招教考試、特崗教師試題連載（一） 教師招聘考試全真模擬試題及答案 (一 ) 一、選擇題： 1～ 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 A．《學(xué)記》 B．《論語(yǔ)》 C．《論演說家的培養(yǎng)》 D．《理想國(guó)》 . 2．實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物是 (C )。 A．赫爾巴特 B．布盧姆 C．凱洛夫 D．贊科夫 4．目前我 國(guó)教育在很多方面不同于新中國(guó)成立初期的教育，這反映了教育具有 (B
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