特崗教師試題-文庫(kù)吧資料
2024-08-31 19:48本頁(yè)面
【正文】 用 D．核心作用 二、填空題（本大題共 9 個(gè)小題，共 18 空，每空 1 分，共 18 分。 20xx 年教師招聘考試全真模擬試題及答案 (一 ) 一、選擇題（本大題共 10 個(gè)小題，每小題 2 分，共 20 分。 學(xué)生品德的這四個(gè)因素，在發(fā)展方向和水平上又具有不平衡性。 行即品德行為，是指人們?cè)谝欢ㄆ返抡J(rèn)識(shí)、情感、意志的支配和調(diào)節(jié)下，在行動(dòng)上對(duì)他人、社會(huì)作出的反應(yīng)，是品德形成發(fā)展的外在表現(xiàn)和客觀標(biāo)志。 情即品德情感，是指人們伴隨著品德認(rèn)識(shí)所出現(xiàn)的愛(ài)與恨、喜歡與厭惡等內(nèi)心情感體驗(yàn)，對(duì)品德行為起著巨大的調(diào)節(jié)作用。 知、情、意、行，是品德構(gòu)成的四個(gè)要素，對(duì)其培養(yǎng)和提高，達(dá)到統(tǒng)一和諧發(fā)展，是德育過(guò)程一個(gè)基本規(guī)律。每個(gè)國(guó)家的學(xué)制都有自己形成和發(fā)展過(guò)程，建立學(xué)制時(shí)，要吸收原有學(xué)制中有用的部分，適合自己的民族傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)，同時(shí)也要參照和吸收外國(guó)學(xué)制中有益的經(jīng)驗(yàn)。在確立學(xué)制時(shí)必須適應(yīng)這種特征。青少年身心發(fā)展具有一定的規(guī)律，成長(zhǎng)經(jīng)歷不同的年齡階段。因此，學(xué)制在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、入學(xué)條件和教育目的等方面的確立，必然受到一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的制約。 （ 2）依據(jù)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度。在奴隸社會(huì)和封建社會(huì)，生產(chǎn)力水平低，自然科學(xué)不發(fā)達(dá)，不可能出現(xiàn)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)生這種主觀能動(dòng)性特點(diǎn)，作為有自覺(jué)性和獨(dú)立性的人，決定了他又是自我教育和發(fā)展的主體。 從另一方面看，學(xué)生是處于發(fā)展中的，具有主觀能動(dòng)性。教師的思想觀點(diǎn)和立場(chǎng)，對(duì)學(xué)生的政治態(tài)度有著直接影響； （ 4）教師聞道在先，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，懂得教育方法，是學(xué)生掌握知識(shí)的引路人。當(dāng)然，以教學(xué)為主，并非教學(xué)惟一，應(yīng)注意防止不正確傾向的出現(xiàn)。要做到以教學(xué)為主，首先要求在時(shí)間上，大部分用于教學(xué)，使教學(xué)有時(shí)間上的保證；其次，在內(nèi)容上，以學(xué)書(shū)本知識(shí)為主，教材吸取人類(lèi)的科學(xué)成果，價(jià)值高，有嚴(yán)密的學(xué)科體系。 三、 簡(jiǎn)答題（本大題共 4 個(gè)小題，每小題 6 分，共 24 分） 20．在學(xué)校工作中，我們?cè)鯓硬拍茏龅揭越虒W(xué)為主？ 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，這是由學(xué)校的性質(zhì)決定的。 18．學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，統(tǒng)一各方面的教育影響，形成教育合力。 16．在一定年齡階段內(nèi)，年齡特征表現(xiàn)的是學(xué)生身心特征的 __共 _性；個(gè)別差異表現(xiàn)的是學(xué)生身心發(fā)展的 ___個(gè) ___性。 14．教育目的既是教育工作的 __出發(fā)點(diǎn) ____，又是教育工作的 __歸宿 ____。 12．教育的兩大基本規(guī)律是 教育與社會(huì)發(fā)展相互制約的規(guī)律 ， 教育與人的發(fā)展相互制約的規(guī)律 。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)） 1．現(xiàn)代教育派的代表人物是（ A ） A．杜威 B．陶行知 C．布魯納 D．柏拉圖 2．世界上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是（ A ） A．《論語(yǔ)》 B．《大學(xué)》 4．人對(duì)環(huán)境 影響的接受是一個(gè)（ B ） B．能動(dòng)過(guò)程 C．被動(dòng)過(guò)程 D．主動(dòng)過(guò)程 5．班級(jí)授課制在我國(guó)始于（ B ） A．明初 B．清末 C．辛亥革命時(shí)期 D．新中國(guó)成立 6．智育中的 “智 ”是指（ B ） A．知識(shí) B．知識(shí)技能和智力 C．智力 D．技能 9．德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（ D ） A．政治觀點(diǎn)的教育 B．思想品質(zhì)的教育 C．世界觀
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