【總結(jié)】找講師、公開課,上諾達名師網(wǎng),中國最大的培訓平臺生產(chǎn)管理TWI優(yōu)秀班組長培訓林文田2找講師、公開課,上諾達名師網(wǎng),中國最大的培訓平臺【學歷】?臺灣師范大學工業(yè)教育學系?中國生產(chǎn)力中心經(jīng)營管理顧問師?美國查浦曼大學工商管理博士【經(jīng)歷】?1988國際技能競
2025-02-17 23:48
【總結(jié)】阮慶生輔仁藥業(yè)車間主任及班組長培訓11企業(yè)是軍隊企業(yè)是學校企業(yè)是家庭22端正思想更新觀念統(tǒng)一認識步調(diào)一致才能得勝利!33別對自己說不可能?。?!
2025-02-27 15:24
【總結(jié)】輔仁藥業(yè)車間主任及班組長培訓1生產(chǎn)管理企業(yè)是軍隊企業(yè)是學校企業(yè)是家庭2端正思想更新觀念統(tǒng)一認識步調(diào)一致才能得勝利!3別對自己說不可能?。。?從頭
2025-01-22 01:51
【總結(jié)】班組長管理能力提升培訓培訓內(nèi)容提要培訓內(nèi)容提要第一部分:班組長地位、作用、管理職責及角色認知第一部分:班組長地位、作用、管理職責及角色認知第一節(jié):班組長在企業(yè)管理中的地位和作用第一節(jié):班組長在企業(yè)管理中的地位和作用第二節(jié):班組長管理職責第二節(jié):班組長管理職責第三節(jié):班組長對自己角色、權(quán)利和義務的準確把握第三節(jié):班組長對自己角色、權(quán)利和義務的準確把握
2025-01-09 21:54
【總結(jié)】--1認識班組長主講教師:李飛龍--21、班組長在企業(yè)中的定位與作用2、班組長的基本任務與職責3、班組長多角色轉(zhuǎn)換4、班組長能力素質(zhì)要求5、班組長的工作方法主要內(nèi)容--3人貴有自知之明--你是誰?第一講--
2025-08-10 09:42
【總結(jié)】成長的階梯-制造業(yè)班組長培訓?培訓對象:制造業(yè)班組長及中層管理人員?培訓方式:授課、討論互動?培訓形式:企業(yè)內(nèi)訓或公開課?培訓時間:半天?培訓目的:?幫助制造業(yè)的班組長在短時間內(nèi)掌握管理的基本知識和實戰(zhàn)技巧?為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的“血液”,讓企業(yè)的組織建立在堅實的基礎上培訓的必要性:
2025-01-11 20:57
【總結(jié)】授課人:丁偉安全督查小組班組長安全培訓(一)什么是安全無危則安無損則全*居家安全、交通安全、消防安全、治安安全、財產(chǎn)安全、職業(yè)安全、社會安全、防災安全。安全的內(nèi)涵:全方位的、涵蓋各方面的平安一、近期安全事故通報1、1月22日羅
2025-01-08 23:27
【總結(jié)】班組管理與班組長職責目錄?一、什么是班組工作??二、為什么開展班組工作??三、如何開展班組工作??四、班組長應具備哪些基本意識及技能??五、課內(nèi)方針、行動指南和口號是什么??主體:分工、合作的班組成員?前提:明確、完整的工作任務?目標:優(yōu)質(zhì)、高效的工作效率
2025-03-09 12:28
【總結(jié)】6S現(xiàn)場培訓教材XX公司班組長編制:XXX日期:★“6S”發(fā)展發(fā)展于美國清理(Sort)整理(Straighten)清潔(Sweep)保持(Standardize)不斷改進(Sustain)安全(SAFETY)源于日本整理(SEIRI)
2025-01-21 12:47
【總結(jié)】班組長培訓資料2023/2/11班組長培訓班組長的角色、職責及做法2023/2/12市場的變化企業(yè)1、多種少量的訂貨方式3、交期短縮5、品質(zhì)要求提高與售后服務的加強2、國際化的競爭4、產(chǎn)品單價低、市場需求價廉物美的產(chǎn)品2023/2/13企業(yè)面對市場轉(zhuǎn)變,員工應有的心態(tài)
2025-01-30 15:45
【總結(jié)】班長培訓教材課程大綱目視管理團隊合作質(zhì)量意識工作情緒提案制度員工自律消除無馱=工作的浪費行為動作5S管理=良好的生產(chǎn)環(huán)境維持SDCA標準化PDCA作業(yè)流程訊息數(shù)據(jù)設備TPM物料管理Q質(zhì)量管理C成本管理D交期管理利潤管理海爾張瑞敏的管理方式管理者最
2025-03-01 10:38
【總結(jié)】第一章班組的性質(zhì)、特征和作用第一節(jié)煤礦班組的性質(zhì)一、班組的概念班組是現(xiàn)代企業(yè)的基層管理組織,日本稱為“作業(yè)長制”,歐美稱為“領班制”,港臺則稱為“拉長制(line音譯)”,國內(nèi)稱班組長、線長、工段長制等,名稱各異,性質(zhì)基本相同。作業(yè)長相當于大車間里的工段長或小車間里的班組長,處于管理層次的基層。作業(yè)長制相對于傳統(tǒng)的工段長制,在性質(zhì)上和權(quán)責分工上具有重大區(qū)別。作業(yè)長
2025-04-06 04:44
【總結(jié)】第一單元 主管和班組長的使命與職責第1章 主管和班組長在公司管理中的作用主管和班組長的地位公司的縱向管理層次 在公司中,在縱向結(jié)構(gòu)上劃分三個層次:經(jīng)營、管理和執(zhí)行。 經(jīng)營層指總經(jīng)理、董事長。
2025-04-06 01:48
【總結(jié)】班組長TPM培訓成品灌裝中心2023-07-19培訓內(nèi)容1、TPM—全員生產(chǎn)維護2、設備的自主保全3、OEE—設備綜合效率4、設備的點檢定修5、我公司TPM推進情況TPM的發(fā)展Ⅳ階段(60’前期)Ⅲ階段(50’后期)Ⅱ階段(50’中期)I階段(50’以前)MP(Maintenance Preventi
2025-03-01 12:37
【總結(jié)】?為什么要培訓?培訓=培養(yǎng)+訓練?人格培養(yǎng)素質(zhì)訓練?在培訓中培養(yǎng)人才?在訓練中篩選人才思考:?看企業(yè)有沒有競爭力,關(guān)鍵看什么?班組對企業(yè)的重要性:?看一個企業(yè)有沒有競爭力,關(guān)鍵要看班組,看崗位.?沒有優(yōu)秀的班組作為基石,企業(yè)的騰飛就是一
2025-01-18 16:14