20xx年絕句教案小班(4篇)-wenkub
2025-08-01 21 本頁面
【正文】 范欣賞古詩（3）幼兒獨(dú)立欣賞古詩，教師來回指導(dǎo)，注意糾正幼兒的不良坐姿態(tài)（4）提問：詩名是什么？幼兒在自己的書上指出題目，并讀出（5）提問：“這古詩中都有誰？請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的初步理解回答問題，教師適時(shí)出示字卡（6）請(qǐng)幼兒再次欣賞古詩（7）教師分析古詩大意》“這詩生動(dòng)地描繪了春天的景色，美麗如畫。教師出示字卡“燕子”，請(qǐng)幼兒學(xué)燕子飛到指定位置拿書。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。絕句教案小班篇一1． 培養(yǎng)幼兒聽古詩的興趣，并記住題目和古詩大意2． 加深幼兒對(duì)春天季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)3． 引導(dǎo)幼兒有順序地觀察圖畫 幼兒教材、大書、電腦 準(zhǔn)備字卡：融 鴛鴦 復(fù)習(xí)字卡：山 春 花 草 燕子談話：春天（1） 提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？幼兒回答，教師適時(shí)出示字卡：“春”。請(qǐng)幼兒將書翻到第12頁，和乖乖熊一起看圖畫。前兩句對(duì)大好春光進(jìn)行描寫，短短的十個(gè)字包括了陽光江山春風(fēng)花草及香味，吸引我們?nèi)ンw會(huì)、感受、聯(lián)想春天的美好。教師手提小筐，請(qǐng)幼兒從董中每人取一個(gè)字卡步驟介紹自己得到的禮物，請(qǐng)拿到大字卡的幼兒到前面，依次介紹自己得到的禮物 是什么。集體認(rèn)讀，教師出示其他大字卡，游戲進(jìn)行。（主要是文學(xué)體式、唐代詩人及其風(fēng)格）掌握杜甫的生平及體會(huì)情感取向。教學(xué)內(nèi)容分析近年來雖然《考試說明》把詩歌鑒賞的要求定位在“初步”鑒賞詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容上，但在實(shí)際考查中，詩歌鑒賞題的得分率一向偏低，所以過去多年的詩歌鑒賞的備考策略，往往強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分辨題型、明確。所以，這節(jié)高考詩詞鑒賞指導(dǎo)課主要圍繞《考試說明》的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握把握詩歌鑒賞的基本要點(diǎn)。教學(xué)方法分析針對(duì)學(xué)生文化底蘊(yùn)薄弱，詩詞形象思維能力差等特點(diǎn)，本課利用多媒體教學(xué)的直觀性、形象性等優(yōu)點(diǎn)，采用音樂、動(dòng)畫、圖片等營(yíng)造詩歌氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。了解并掌握“寓情于景”的。原籍襄陽，舉進(jìn)士不第，漫游各地。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世稱浣花草堂。以古體、律詩見長(zhǎng)，格多樣，而以沉郁為主。分析動(dòng)詞入“情”
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