20xx年小班教案及教學(xué)反思反思教案小班教學(xué)反思(大全15篇)-wenkub
2025-07-30 12 本頁面
【正文】 子在三歲前都是用雙手同時操作的，以后，他們使用右手的機(jī)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于左手。但是，在實際的教學(xué)中，還存在著許多的不足，如，教學(xué)目標(biāo)指向不明確（區(qū)分顏色、鞏固數(shù)數(shù)可以忽略不要）。小班教案及教學(xué)反思篇六我能用游戲貫穿活動始終，首先創(chuàng)設(shè)了小蝌蚪變成小青蛙的成長過程，然后引入主題——小青蛙學(xué)本領(lǐng)（練習(xí)雙腳并攏往前跳），接著幼兒分組練習(xí)各種雙腳跳，給他們提供一個寬松、愉快的活動空間，讓他們自己去體驗。師幼共同檢驗。情境：路遇小兔，傷心的小兔說回家的路壞了，我們一起來幫小兔修路吧。點擊ppt。師：小青蛙，你們會在荷葉上跳嗎？拿出你們的小荷葉掛在脖子上。在評價的過程中，顯得有些多余或者說是無效的，因為全都貼在一起很難檢查出來誰沒有按照規(guī)律進(jìn)行排序。t：你怎么發(fā)現(xiàn)它的？s：頭露出來了。取出毛毛蟲，t：那你吃吃看香不香，你在請其他小朋友都來吃一吃。t：吃吃看，香不香。t：媽媽說，這個池塘里藏著我家青蛙寶貝呢，你們找找它藏在哪里??？你們怎么發(fā)現(xiàn)的？s：大眼睛。總結(jié)：t：媽媽帶你們出門，先跳，然后玩了一個躲貓貓的游戲，然后又捉蟲蟲了。t：剛我們在哪里跳??？s：肚肚。由于小班幼兒的好奇心重，容易對新事物感興趣，也容易對舊的事物失去興趣，所以我給幼兒的活動滲透比較少，只在活動的頭一天玩了游戲《食物說出來》，我發(fā)現(xiàn)孩子們對搶答的形式積極性強(qiáng)，也很快的接受游戲規(guī)則，所以我臨時決定讓孩子們玩搶答，在游戲過程結(jié)束后有許多幼兒沒有盡興，我就多添加了許多圖片，沒想到適得其反，時間沒把握好，導(dǎo)致孩子們太興奮了，紀(jì)律性差了，這一環(huán)節(jié)簡短一半的話，效果可能會好些。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。小班教案及教學(xué)反思篇一我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時會經(jīng)常提醒他們，以表揚(yáng)、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。t：那你們還想不想在肚肚上再條一遍啊？剛剛媽媽跟你們玩了一個什么游戲??？s：捉蟲蟲。那我們再去捉蟲蟲好不好？再去吃好多好多蟲蟲。t：青蛙寶寶，來玩躲貓貓，捉蟲蟲了。我要請一個寶貝來幫我捉蟲蟲了。t：剛才我們是在胸前跳的，你們還想在哪里跳一跳？s：腿上，肩膀上。t：這是什么??？這是蚯蚓，弟弟你吃吃香不香？s：香。應(yīng)該可以把圖標(biāo)放在上面，然后請一組的幼兒貼在一起，這樣就很容易檢查出來誰沒有排對。（教師檢查鈴鼓佩戴情況。小朋友來到了公園里，公園里有些什么？樹是怎么排隊的？花是怎么排隊的？出示ppt2。小兔訴說路的規(guī)律：一個三角形一個圓形一個三角形一個圓形。小兔送禮物，送給每位寶寶一個圖形。最后利用游戲《小青蛙捉害蟲》鞏固雙腳跳。為了提高幼兒興趣、活躍課堂氣氛還可以在開始活動、練習(xí)活動、結(jié)束活動中增加音樂，使整個活動更加完美。左右手的靈活程度已出現(xiàn)明顯差距。提高左右手動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。幼兒樂意用左手進(jìn)行操作活動，體驗操作的快樂。小小手，小小手。引導(dǎo)幼兒聯(lián)系平時的習(xí)慣，體會平時用左手的機(jī)會比較少，所以右手能干。還為你們準(zhǔn)備了調(diào)羹、盤子、彈子、你們可以用左手拿調(diào)羹去舀彈子比一比誰舀的最多。嘗試。教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成?；顒舆^程：幼兒小班語言課教案《水珠寶寶》含ppt課件。附兒歌《水珠寶寶》。睡在上面。做夢香甜。我感到通過這次活動孩子們時時刻刻提醒著自己節(jié)約每一滴水，回到家也發(fā)動家人一起節(jié)約用水，他們已經(jīng)深刻感受到污染水資源的利害關(guān)系，所以從小培養(yǎng)孩子節(jié)約用水的好習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我覺得效果還行，比賽這一環(huán)節(jié)很好孩子們配合的默契，孩子不僅能正確洗手還知道了洗手的重要性和節(jié)約用水。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。（4）幼兒經(jīng)常玩穿珠子的39。（3）小朋友看老師準(zhǔn)備了好多材料，讓我們一起來制作風(fēng)鈴，好嗎？（分發(fā)材料和繩子。（2）教師個別指導(dǎo)。）。）。小班教案及教學(xué)反思篇十一出示掛圖b：小貓又檢查了什么？小貓怎么做的？雙腳
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