百草園到三味書屋教案--wenkub
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 中來，讓學生學會寫作。理解美女蛇故事的作用。 學習本文寫景善于抓住景物特征，層次井然，融情入境的寫法。今天我給大家編寫整理了從百草園到三味書屋教案。從百草園到三味書屋教案具有教學課堂模塊明顯、思維啟發(fā)過渡自然，問題設計精當?shù)奶攸c，能充分調(diào)動學生上課的積極性。體會作者在百草園和三味書屋的生活樂趣，嘗試表達自己的生活經(jīng)歷和體驗。 理解三味書屋這一部分的思想內(nèi)容。 [課時安排] 兩課時 [課前準備] 分析教材，準備PPT課件。教學本文，課先分別品讀作者在百草園和三味書屋的生活板塊，然后分析兩部分之間的聯(lián)系，讓學生理解本文主旨，把握課文的結(jié)果技巧。 分析百草園的內(nèi)容。(學生活動)下河捉泥鰍，上樹抓知了，采摘鄰居家的花兒，偷嘗隔壁家的枇杷，或是在樹林間捉迷藏，在春天里放風箏今天，讓我們走進魯迅先生的童年世界，體味童真與童趣。從1907～1936年他所寫的小說、雜文、散文、詩歌以及翻譯、日記、書信等共800多萬字，是我國現(xiàn)代文學中一筆巨大而寶貴的財富，也是極其寶貴的思想文化遺產(chǎn)。朝花喻童年美好的生活，夕拾喻指中年以后回憶往事，寫成文章。 明確：從標題從百草園到三味書屋中，我們可以捕捉到一些信息，從到表示這篇課文以空間的轉(zhuǎn)換為序，大致包括百草園和 三味書屋兩個部分的內(nèi)容。但那時卻是我的樂園。 ④文章寫美女蛇的故事有什么作用? 美女蛇的故事深深吸引孩子，給百草園增添了神秘感，豐富了作為兒童樂園的情趣。請模仿魯迅先生描寫冬天捕鳥使用一系列動詞，也用五個以上的動詞描寫你親自參加過的一種活動。 [教學設計]
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