【總結(jié)】第一篇:《從百草園到三味書屋》教案 《從百草園到三味書屋》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文具體生動(dòng)地寫景狀物的寫作方法,學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭方法; 2、理解并學(xué)習(xí)本文按空間順序記敘事件; 3、理解課...
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】第一篇:從百草園到三味書屋教案 從百草園到三味書屋教案 常常聽到老師抱怨學(xué)生寫作水平低下,也常常聽到老師慨嘆作文教學(xué)之不易。我們常常只是陶醉于一篇篇經(jīng)典作品帶給我們閱讀上的快感,卻漠視了經(jīng)典的永恒...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】從百草園到三味書屋魯迅魯迅簡介現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。小說集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩集:《野草》雜文集:《墳》等檢查預(yù)習(xí)攢(cuán)湊拗(ǎo)確鑿(záo)菜畦(qí):
2024-11-21 04:23
【總結(jié)】作者簡介:魯迅,原名周樹人,浙江、紹興人。他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文《二心集》、小說《彷徨》、《吶喊》、散文《朝花夕拾》、詩歌《野草》等。1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說——《狂人日記》,1936年10月19日病逝于
2024-11-21 01:54
【總結(jié)】《從百草園到三味書屋》說課稿 《從百草園到三味書屋》說課稿1一、教材地位及教學(xué)目標(biāo) 《從百草園到三味書屋》是蘇教版七年級下冊第二單元的第一篇課文,本單元的主要內(nèi)容是童年趣事。通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)...
2024-12-06 00:42
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解私塾教育生活。?理解文章的主題。?學(xué)習(xí)運(yùn)用比照突出中心的寫法。?賞析精彩的場面描寫。走進(jìn)三味書屋1、三味書屋中有哪些陳設(shè)?扁:三味書屋畫:很肥大的梅花鹿伏在古樹下伏鹿:福祿三味:讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢。2、三味書屋中的先生是怎樣的一個(gè)人?
2024-11-22 02:15
【總結(jié)】魯迅,認(rèn)識自然,并且能運(yùn)用擬人等手法對所觀察的事物作細(xì)致生動(dòng)的描述,進(jìn)而熱愛生活,對周圍事物充滿愛心和興趣。。3、通讀全文,熟讀課文第②段描寫百草園自然風(fēng)貌和第⑦段描寫“捕鳥”過程的文字。注意下列詞語的字音和字形:záoqíshuàichánmìshāi
【總結(jié)】第一篇:百草園到三味書屋 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) [學(xué)習(xí)目的] 1.理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、和主題。 2.學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫,以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫。 3.探討文中的疑難詞語...
2024-11-19 02:15
【總結(jié)】魯迅作者詞語理解退出揣摩學(xué)習(xí)對比寫法,理解作者的思想感情。整體感知課文,理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的形容,準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。小結(jié)魯迅(1881--1936),原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說、散文、詩歌等。《從百草園到三味書
2024-11-22 03:35
【總結(jié)】精品資源初一(上)語文課課練(人教版) 《從百草園到三味書屋》第一部分:1.魯迅原名 ,本文選自 。2.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字:確鑿( ) 菜畦( ?。∫捠常ā 。tng( ?。ā 。谷( ?。?.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語:⑴這里是荒園,(少有人來),所以不相宜,只好來捕鳥。( )⑵于是大家放開喉
2024-08-11 23:37
【總結(jié)】第一篇:《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn),具體而有序地描繪景物的寫法。 2、結(jié)合自身實(shí)際,用心體會作者的思想感情,多角度深思課文的主...
【總結(jié)】 從百草園到三味書屋反思總結(jié) 從百草園到三味書屋反思總結(jié)篇1在學(xué)習(xí)的過程中,我讓學(xué)生反復(fù)朗讀文中描寫精彩的段落,讓他們通過自己的朗讀去感受作者的情感和思想,發(fā)掘文中的童真童趣,并且能結(jié)合自己的經(jīng)歷...
2024-09-28 16:09
【總結(jié)】第一篇:從百草園到三味書屋教案、說課稿 從百草園到三味書屋》優(yōu)秀教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、積累字詞;了解魯迅及《朝花夕拾》 2、學(xué)習(xí)本文寫景善于抓住景物特征,層次井然,融情入境的寫法;體會作者在...
【總結(jié)】第一篇:從百草園到三味書屋閱讀答案 從百草園到三味書屋閱讀答案 (一)回答下列問題,理解第七自然段寫了什么? 1.“冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了?!薄氨容^的無味”是無味嗎?“可”字...
【總結(jié)】《從百草園到三味書屋》魯迅教案 《從百草園到三味書屋》魯迅教案1 一、教學(xué)重點(diǎn) ,加深對生活對學(xué)習(xí)的認(rèn)識 二、教學(xué)步驟 (一)檢查: ?。翰似梃b賞...
2024-12-06 00:51