我要的是葫蘆(精彩教學(xué)設(shè)計(jì))--wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 ，開出了幾朵雪白的小花。 生再讀生字（齊讀）。 今天，我們要一起學(xué)習(xí)14課（師板書：14我要的是葫蘆）生讀課題。 課時(shí)劃分： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中，學(xué)生能迅速無誤地讀出6個(gè)生字； 在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文； 學(xué)生在教師引導(dǎo)下，了解故事寓意：做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。本文格式為Word版，下載可任意編輯《我要的是葫蘆》(精彩教學(xué)設(shè)計(jì)) 教學(xué)目標(biāo)： 在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中，學(xué)生能迅速無誤地讀出6個(gè)生字，并會(huì)寫8個(gè)字； 在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文； 學(xué)生在教師引導(dǎo)下，了解故事寓意：做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。 教具準(zhǔn)備： 生字卡片 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 出示葫蘆圖片，大家見過這種植物么？它叫什么呢？ 誰知道葫蘆是怎么長出來的呢？（師用自制小卡片展示葫蘆生長過程：長出葫蘆藤長出綠葉開出小花結(jié)小葫蘆。這是為什么呢？讓我們一起去看一看。 師教讀生字，并標(biāo)注拼音，生跟讀。 三、朗讀感悟 在學(xué)習(xí)生字的基礎(chǔ)上，生齊聲朗讀課文。 （要讀出小葫蘆長出來帶給人們的喜悅心情，以及對(duì)小葫蘆的喜愛之情。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。這是為什么呢？ （有一天，他看見葉子上爬著幾個(gè)蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！......那個(gè)人感到很奇怪，他說：什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。 （帶有？和！的句子更能突現(xiàn)出種葫蘆的人對(duì)蚜蟲滿不在乎的態(tài)度。） 五、小結(jié)
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