【摘要】14我要的是葫蘆葫蘆藤賽鄰蚜盯哇吧治謝húluténgsàilínyádīngwabazhìxiè葫蘆藤
2024-11-23 11:48
【摘要】執(zhí)教:羅堯惠1、細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。2、葫蘆藤上長了綠葉,開出了幾朵小花。有幾個蟲子怕什么!有幾個蟲子不用怕。葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治?!粜『J開始長得多好呀,后來都落了多可惜呀!種葫蘆的人會怎么想?◆以后再種葫蘆怎么辦呢?
2024-12-13 17:27
【摘要】14我要的是葫蘆比一比,看看誰的眼睛最亮?找一找兩幅插圖有什么不同的地方?讀一讀要求:.“﹏”勾出你喜歡的好詞好句.14我要的是葫蘆葫蘆蘆薈藤瓜哇好盯著鄰居考考你:?植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個過程:生根、發(fā)芽、長葉、開花、結果。在這一過程中
2024-12-13 12:12
【摘要】14、我要的是葫蘆齊讀課文,把不認識的字詞圈出來,再想一想課文講了一個什么故事。我要的是葫蘆葫蘆藤葉蚜蟲盯著比賽鄰居花謝好哇húluténgyádīngsàilínxiè哇
2024-11-23 13:47
【摘要】14、我要的是葫蘆齊讀課文,把不認識的字詞圈出來,再想一想,課文講了一個什么故事。我要的是葫蘆葫蘆藤葉蚜蟲盯著比賽鄰居花謝好哇húluténgyádīngsàilínxiè哇
【摘要】東風小學黃芳我要的是葫蘆從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆呀!那個人每天都要去看幾次。有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地
【摘要】小組討論:這個人這么喜歡葫蘆,但是最后他得到葫蘆了嗎?為什么?仔細比較:兩幅圖上的葫蘆葉子和小葫蘆有什么不同?多么可愛的葫蘆哇小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了在鄰居的幫助下,種葫蘆的人明白了葉子和果實的關系,懂得了事物之間是相互有聯(lián)系的,改變了過去只盯著葫蘆,不管蚜蟲的做法,最
2024-12-07 15:38
【摘要】我要的是葫蘆新建縣競暉學校:程鳳華蘆lú葫藤哇盯鄰húténgwadīnglín葫蘆藤盯著鄰居細長的葫蘆藤雪白的小花可愛的小葫蘆多么可
2025-02-21 14:41
【摘要】húlu葫蘆úhúlu葫蘆téng葫蘆藤九龍小學:趙焱從前,有個人種了一棵葫蘆,他每天都要去看幾次。有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過
2024-11-24 15:03
【摘要】我要的是葫蘆執(zhí)教:李茜藤哇蚜()葫蘆藤()小花()小葫蘆()蚜蟲細長的雪白的可愛的可惡的種葫蘆的人看到小葫蘆一個一個都落了,可能會地說:“
2024-12-12 18:45
【摘要】葫蘆藤掛哇盯鄰每言細長的葫蘆藤雪白的葫蘆花可愛的小葫蘆我會讀:葫蘆藤哇掛盯鄰每
【摘要】第一篇:我要的是葫蘆教案 14.《我要的是葫蘆》教學設計 應城市雙環(huán)學校 李麗娜 教材簡析: 這篇課文是一個寓言故事,共有四個自然段,主要講一個種葫蘆的人,一心只想得到葫蘆,卻不管葉子上長的...
2024-11-09 05:25
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級語文《我要的是葫蘆》教學設計 教養(yǎng)目標: 1、學會本課9個生字及新詞。 2、理解課文內(nèi)容,了解植物的葉子與果實之間的關系。 3、正確、流利、有感情...
2025-04-13 02:50
【摘要】教案人教版第三冊《我要的是葫蘆》教學設計 設計理念 新課程教材在內(nèi)容的呈現(xiàn)方式上有非常多創(chuàng)新和打破,利于引導學生發(fā)覺、探究。本篇課文在教學時,針對學生喜愛故事的特點,教學中展示直觀的圖片,形象生動...
2025-01-25 05:55
【摘要】我要的是葫蘆第六小學鄭超琳獨學1、自由朗讀課文一遍。2、借助拼音正確認讀藍線格中的生字并試著口頭組一個詞。對學1、對子之間互相抽讀藍線格中的生字,并組一個詞。2、對子之間交流識字方法。展示臺生字我會認詞語我會讀
2024-11-30 12:28