【正文】 眠不醒。這些地方通常怪石林立、土壤貧瘠、營養(yǎng)匱乏、蓄水能力很差,它的生長全靠天降雨水滋潤。頂端輪狀叢生小枝呈蓮座狀,小枝扇狀分叉,輻射展開,分枝有背腹之分。龍女來到人間后,心甘情愿變成還魂草,普救眾生。（5分） (二)趣說九死還魂草傳說在昆侖山上,生長著一種仙草,具有讓人起死回生的神奇魔力。 無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。我再去借書，探尋似的看他，他卻無毫無異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴(yán)肅。楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價七元六角，厚厚的一本。我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。那真是一段妙不可言的光陰。④其實那時，我心卑微。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來，深深淺淺，纏綿不絕。（一）幽幽七里香 丁立梅①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西在暗地里生長。吟風(fēng)的詩句： 詠月的詩句： （3）歌曲《濤聲依舊》中有歌詞“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊……月落烏啼，總是千年的風(fēng)霜；濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚”。（1）古詩中有成語，請你指出下列詩句中的成語。（3分） 《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。鄭風(fēng)》）（4）如朋友遠(yuǎn)行，借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句詩送別，則略顯傷感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“ ▲ ， ▲ ”表達(dá)一種豪邁的情懷。（《蒹葭》）（2）八月湖水平，涵虛混太清。風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱“六義”，是古人對《詩經(jīng)》藝術(shù)經(jīng)驗的總結(jié)。美國的利奧波德在《大雁歸來》中，大雁富有靈性，熟悉人類的游戲規(guī)則，還會低聲細(xì)語和高聲辯論，文章字里行間充盈著對大雁的喜愛之情。C. 新教材在練習(xí)題的設(shè)計上用力甚多、改動頗大，因為設(shè)計練習(xí)題是為了引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑。其形式大小，可說是因地制宜，極盡變化之能事。閱讀下面的文字，完成2—3題。 B．《詩經(jīng)》這部記載著周朝到春秋時期長達(dá)五百多年歲月的詩歌總集，在歷史的長河中流淌而至，滿載(zǎi)著遠(yuǎn)古意蘊(yùn)，裊裊娜娜地走來。2. 答題前，必須在答題卷的左邊填寫校名、班級、姓名、座位號。3. 所有答案都必須寫在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。 C．清晨，綿綿的云霧棲（qī）息在靜謐的山塢間，隱隱的鐘磬聲縈繞在林海碧波中，當(dāng)旭日東升，萬道霞光照亮了古寺的黃墻飛檐，便是湘湖“先照晨曦”的奇景了。而橋名又多取吉利，每當(dāng)喜慶，花轎所過之橋，在西北方向要過萬安和福祿兩橋；①東北要過長安及宣祐兩橋,往南要經(jīng)五福、大慶兩橋，事雖近迷信，亦可以看出紹興橋梁之多，與人們的生活所起致密的關(guān)系。從步石、牽橋，③梁橋、拱橋到三腳橋、八字橋等等，古代勞動人民憑其對石橋的巧妙運(yùn)用，可以靈活自如地應(yīng)付各種水上的需要，真是太偉大了。 D．事實告訴我們，生態(tài)危機(jī)和環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的，是不受時空限制的，在環(huán)境問題上，任何國家都不能“獨(dú)善其身”?！包S發(fā)”指小孩，“垂髫”指老人，總角，古代兒童把頭發(fā)扎成像一對牛角的小髻，稱總角。 ▲ ， ▲ 。（5）《桃花源記》中綜合視覺和聽覺，描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是： ▲ ， ▲ 。在傅聰長大成才的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予了兒子悉心指導(dǎo)？請結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。顯然，這首歌詞是依據(jù)一首唐詩而創(chuàng)作的，請你寫出這首唐詩的作者和題目。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時學(xué)校的閱覽室。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室。我起初還對他說聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了”，語調(diào)冷冷的，我才大吃一驚，抬頭，閱覽室的其他人已走光，夜已深?！币琅f是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無痕。后來，又隨我進(jìn)城，擺到我的辦公桌上。9. 梳理全文，根據(jù)提示完成下列表格。（賞析加點(diǎn)詞語）（2）我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。有一年民間大旱,瘟疫流行,成千上萬的老百姓死于非命。事實上,九死還魂草只是一個別名,其學(xué)名為卷柏。其葉小,異形,鱗狀,腹背各兩列,交互排列。為了能在久旱不雨的惡劣情況下生存,九死還魂草被迫練就了一身神奇的生存“本領(lǐng)”,以便能夠繁衍生息,薪火相傳。一旦得到雨水滋潤,喝足了水,在適宜的溫度下,便伸展“四肢”,悠悠醒來。但九死還魂草在南美洲的堂兄弟,就有這樣的本領(lǐng)，它們會主動離開生長地,去尋找有水的新家。九死還魂草則不同,當(dāng)空氣干燥時,它的枝葉能向內(nèi)彎曲成拳狀,防止水分過度散失。此時,九死還魂草全身細(xì)胞都處在休眠狀態(tài),新陳代謝幾乎全部停頓,像死去一樣。（4分），回答下列問題。結(jié)合本文內(nèi)容向她推薦選購九死還魂草。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。似與游者相樂。以其境過清，不可久居，乃記之而去。叔文欲大用之會居位不久叔文敗與同輩七人俱貶。為騷文十?dāng)?shù)篇，覽之者為之凄惻。④罹竄逐：遭遇放逐。17．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（5分） 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！咀⑨尅竣倜髑洌鹤髡吆糜?。（3分）四（40分）22．閱讀下面的文字，按要求作文?！疽蟆竣倭⒁庾远?。2018學(xué)年第二學(xué)期城區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文參考答案制卷人：八年級備課組 審核人：邵華一、（30分）1．C（3分） 2. A （3分） 3. A（3分） 4. D（3分）（3分）6.（6分）（1所謂伊人，在水一方 （2）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城（3）青青我佩，悠悠我思 （4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（5）阡陌交通，雞犬相聞 （6）窈窕淑女，君子好逑7.（3分） 傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)，面對困境不氣餒，面剝順境不驕傲，禮儀要得體等；對待藝術(shù)要真誠，有藝術(shù)尊嚴(yán)，有民族榮辱感，做“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家” ；在日常生活中要勞逸結(jié)合，正確理財，正確對待戀愛婚姻等。第⑩段烘托了樂于助人者的人物形象。示例二：是身邊的男生（女生）。14.（4分）在極度干旱的情況下, 九死還魂草體內(nèi)水分含量可以降至5%以下，進(jìn)入休眠狀態(tài)，遇水后蘇醒。（說明方法1分，作用1分。（1分）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。（2）像狗的牙齒一樣。19（1）向小石潭西南方向望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。四（40分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。——（美）阿姆斯特朗展望科學(xué)的未來，人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂?！敬鸢浮亢闷嫘囊I(lǐng)人類進(jìn)步是商代先民對于自然現(xiàn)象的好奇，讓我們從甲骨的卜辭中窺見歷史的一隅。是好奇，讓人類的足跡踏上月壤；是好奇，讓中華民族的健兒遨游太空千萬里…… 埃庇米修斯在無意間促使了潘多拉魔盒的開啟；金主完顏亮為“十里荷香，三秋桂子”策馬揮師南侵；日不落王國的艦隊帶著資本家的奢望開赴馬可對于真理的渴求激發(fā)科學(xué)的探知。馬克思說他希望“質(zhì)疑一切”。我們曾經(jīng)多少次為能夠求出一個未知數(shù)的值大動腦筋。不滿足于孔子“朝聞道，夕死可矣”，我們要將這真知的“道”加以名狀和傳揚(yáng)。屬于材料作文，材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。題目提供了三則材料：一是中國古代詩人對月亮的浪漫想象；二是登月宇航員的切身感受；三是科學(xué)家征服宇宙的豪邁誓言?！军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。后來，他想方設(shè)法弄了些中山國的酒糟，用自己的酒浸泡，對人說：“這是中山國的酒。一天，中山國的釀酒師傅來到魯國，聽說這里也有中山國酒賣，就買來喝，剛呷一口，便吐了出來，苦笑著說：“這哪里是中山國酒？與我們的泡糟水一個味啊?！敬鸢浮烤芙^盲從，人生精彩曼德拉夫曾經(jīng)告訴我們：“盲目跟風(fēng)隨大流有時對你的傷害是致命的，沒有理性，就沒有方向。并且，正像魯迅先生揭露的那樣，這是我們中國人的通病。當(dāng)謠“鹽”也能防幅射時，一男子買了一萬三千斤鹽，“請神容易送神難”，缺乏理性，盲目從眾，讓他賠了一萬多塊錢。因此，要學(xué)會理性看待你看到的現(xiàn)象?，F(xiàn)實生活中，像“喝過中山國酒的人”這樣的大有人在。面對如此繁多的假權(quán)威，我們怎么才能揭開他們的面具呢？唯有質(zhì)疑才可以撕開他們的偽善。拒絕盲從，人生精彩。也許你曾經(jīng)盲從過，也許你曾經(jīng)迷戀過，也許你曾彷徨過，過了很久，你會發(fā)現(xiàn)你所迷戀的，盲從的東西都是過眼云煙，理性的對待，拒絕盲從，人生必定精彩。郁離子謂之曰：“昔者魯人不能為酒，唯中山之人善釀千日之酒。一日，酒家之主者來，聞有酒，索而飲之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也。將“魯人飲之，皆以為中山之酒也”改為 “品嘗后都說是地道的中山國酒”，是想增加立意角度，“沒喝過，卻說是地道的，不懂裝懂，自欺欺人”；增加了“有幾個曾經(jīng)喝過中山國酒的人也說同原先喝過的沒兩樣”，意欲告訴考生，知道真相、了解外面世界的人要給大家傳遞準(zhǔn)確信息，以免讓人產(chǎn)生錯誤認(rèn)識。“在我的帳單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報銷后，有你一份好處。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。如果說羊群盲目跟風(fēng)是出于動物的本能，那么，人的盲從則是缺乏頭腦，把自己等同于動物了?！敝挥胁晃菲D險，不得過且過，不唯上，不唯書，只唯真，我們才能尋得真理路上的小小珍珠。第三部分，論述為什么要誠信經(jīng)商。每年“”那些被查處的所謂“名牌”，如何從神壇跌落，呼吁廣大消費(fèi)者敢于同不誠信經(jīng)營者做斗爭。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度?，F(xiàn)在，電動玩具，精致有趣；昔日，自制沙包，練手練腦。社會的變遷，給你帶來怎樣的聯(lián)想與思考？要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。不過我聽過，看過，讀過。我聽父母說過他們小時候沒有電視，夏天乘涼，幾家圍坐，笑語晏晏……這段年華，真真切切的，似水一般，靜謐，緩緩流淌，流向遠(yuǎn)方。從此，許多東西流逝。所以我有時候覺得我是卡夫卡筆下的格里高爾，恨不得變成一只甲蟲。最近，感動中國人物揭曉。懂得了這些，年華依舊。我不會忘記這些美好的，令人感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這種聯(lián)想與思考就要基于過去與現(xiàn)在、取與舍的矛盾對立辯證統(tǒng)一上，其中的邏輯就是過去物質(zhì)生活貧乏、技術(shù)落后，因此人與人之間聯(lián)系更加緊密，所以人們有其獨(dú)特的快樂、真誠、人情味；今天物質(zhì)的豐富、技術(shù)的進(jìn)步帶給人們足夠幸福感的同時，也使人們迷失了往昔的那份溫馨，這是一種缺憾。守住情懷?？捎盟夭模骸安删諙|籬下，悠然見南山”，這是陶淵明眼中的田園生活。欲望或許會讓你得到你想要的，但那些失去的東西才是能讓你更有幸福感的。正是物質(zhì)上的不斷加法，對應(yīng)著精神滿足上的不斷缺失。由此引出奶奶的講述和感慨。而我講述現(xiàn)在一方有難八方支援的例子。如果我們只是眼光向內(nèi)，筆觸局限在學(xué)校、家庭、個人的狹小天地里，滿足于抒寫自己的小情小緒，小恩小怨，那這樣的題材難免彌漫著一股小家子氣，格局勢必小。將美好的青春時光托付給高貴的思想和真誠的文字吧，在厚積中積蓄薄發(fā)的力量，你會登臨寫作的新臺階。他熱愛人生，富于理想，他會以一種人文情懷去穿越時空，發(fā)掘文化，關(guān)注人類的情感和生存等大問題?！└隊栍腥∮猩岬娜硕嗝葱腋?，寡情的守財奴才是不幸?！窦獱柕湫驼摀?jù)　　日本的道路十分狹窄，所謂的國道只有上下兩條車道，賽車的場景蔚然壯觀，但沒有一個維持秩序的警察，也沒有看到一輛車從空蕩蕩的下行車道向前超速行使，甚至沒有人鳴笛催促前面的車輛。休息的時候，他用手摸了一下頭發(fā)，發(fā)覺頭發(fā)實在太長了，決定抽時間去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)?？墒橇袑巺s微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍?！薄　≡谝淮问榔官惿?，瑞典選手瓦爾德內(nèi)爾與我國選手的一場精彩比賽，那是一場極重要的賽事，關(guān)系著兩位運(yùn)動員能否順利闖入決賽，所以打得特別賣力。大家在明了事情的真相后，既對這位瑞典選手沒有贏得比賽而感到惋惜，更以熱烈的掌聲回報他的坦蕩和率真的人性。當(dāng)時，美國有所大學(xué)為表彰詹天