【正文】 吾兩人者耳?！疽摇?記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。青林翠竹，四時(shí)俱備。D．本文敘事、寫(xiě)景、抒情，又都集中于寫(xiě)人；寫(xiě)人，又突出了一個(gè)“閑”字。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。(2分)(1)欣然起行(高興的樣子)(2)懷民亦未寢(睡覺(jué))(3)蓋竹柏影也(大概是)10．翻譯下列句子。懷民亦未寢，相與步于中庭。(3分)__略?！洞髧?guó)工匠》講述的8個(gè)工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……(2)【談理解】結(jié)合材料三，談?wù)勀銓?duì)“工匠精神”的理解。_示例二：從目前我國(guó)缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國(guó)還缺少技術(shù)人才。材料一：提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”，如手機(jī)、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。山隨平野盡，江入大荒流。(酈道元《三峽》)(2分)(3)《使至塞上》寫(xiě)詩(shī)人進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被近代學(xué)者王國(guó)維稱(chēng)之為“千古壯觀”的名句是：。(把“學(xué)習(xí)用品”改成“文具”)7．根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文?！?6．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A．只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，才會(huì)收獲精彩的人生。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是(A)(2分)A．隨后《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等全文轉(zhuǎn)載，電臺(tái)反復(fù)播送，引起全社會(huì)的熱烈討論。D．跑完了五千米，同學(xué)們個(gè)個(gè)都筋疲力盡！4．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)(2分)A．屠呦呦成為獲得首個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。)黯然失色(224。)悄無(wú)聲息(qiǎo)C．潰退(ku236。i)氣氛(fēn)不遜(x249。n)深?lèi)和醇?w249。)教誨(huǐ)滯留(zh236。n)2．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A．渡過(guò)諸城重重封鎖佳作迭現(xiàn) B．吹噓峰巔名家倍出眼花繚亂 C．宇宙揭示驚心動(dòng)魄微不足到 D．眼翳舔去憚精竭慮入木三分3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(2分)A．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難要積極尋找解決方法，而不能悲觀泄氣。B．6月7日早上，伊朗德黑蘭國(guó)家議會(huì)大樓和伊朗開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖霍梅尼陵墓發(fā)生槍擊和自殺爆炸事件，造成至少約12人死亡，42人受傷。B．《長(zhǎng)征》的飽滿、厚重、震撼人心，在很大程度上來(lái)自于嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的寫(xiě)作方式。(把“只要”改為“只有”)B．濟(jì)南交警董相勇捐肝救妻，譜寫(xiě)了夫妻二人在困境中相濡以沫。(10分)(1)，終歲常端正。(2分)(4)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)。8．綜合性學(xué)習(xí)。材料二：兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理曾說(shuō)：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’。__材料二：__示例一：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。(2分)__示例：我國(guó)自古以來(lái)就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。開(kāi)放性試題，言之成理即可。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2分)(1)念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。11．下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(2分)A．“欣然起行”一句寫(xiě)出了作者賞月的興奮、喜悅之情。(二)對(duì)比閱讀(10分)【甲】 答謝中書(shū)書(shū)山川之美，古來(lái)共談。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。12．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。__(2)懷民亦未寢，相與步于中庭。【乙】何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。學(xué)生上前偷看，發(fā)現(xiàn)他所寫(xiě)的，竟全憑記憶。③課堂上這番瀟灑，是吳宓花了苦功夫才換來(lái)的。⑤他像一座鐘?！边@才過(guò)關(guān)。一次，他和學(xué)生們一起走在街上，對(duì)面開(kāi)來(lái)一輛汽車(chē)，他連忙舉起手杖，一面擋住車(chē)，一面催著女學(xué)生們一字排站在人行道上，這才讓開(kāi)道路?！比啻笮?。⑩學(xué)生李廷先最難以忘懷的，是與老師“月下湖畔、吟詠嘯傲”的往事。?可惜，到這一生要結(jié)束的時(shí)候，他已經(jīng)不能當(dāng)老師了?！保ㄓ袆h改）【注】①彼時(shí)正值文革期間，吳宓成為了大罪人，受盡苦難。（4分）他像一座鐘。19.（1）吳宓彌留之際的呼喊表達(dá)了他內(nèi)心對(duì)教育事業(yè)的渴望之情，（2）他反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我是吳宓教授”體現(xiàn)了他對(duì)于無(wú)法從事教學(xué)的不甘，（3）作者 用該句作文全文的結(jié)尾，表達(dá)了他對(duì)于吳宓的同情之心。作文。第二篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期中檢測(cè)卷 人教（部編版） 含答案適用于全國(guó)統(tǒng)一使用的新部編版（2019）語(yǔ)文教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷（考試時(shí)間：90分）姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。nxiǎngqi225。例：綠水對(duì)（青山）白銀對(duì)________天南對(duì)________紅墻對(duì)________詩(shī)情對(duì)________雨雪對(duì)________悲歡對(duì)________潔白對(duì)________寬闊對(duì)________湖光對(duì)________4．我在讀神話故事中積累的讓人感到神奇的語(yǔ)段是：________________5．積累與運(yùn)用1按課文填空。詩(shī)中這樣寫(xiě)道“____________________，長(zhǎng)河漸落曉星沉。如普羅米修斯上天___________________，就是對(duì)古希臘人對(duì)_____________________的一種解釋。（____）(2)媽媽給了我三個(gè)蒜瓣，讓我把它養(yǎng)成小蒜苗。我心想：含羞草的葉子為什么要收呢？（____）8．填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（____）杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。2“出乎意料”的意思是，表示這個(gè)意思的成語(yǔ)還有：，“意”在詞語(yǔ)中的意思是，含有“意”字的成語(yǔ)有：。”這是一個(gè)反問(wèn)句。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用強(qiáng)有力的后足踏_____（tāt224。（1）找出文段中正確的音節(jié)。逗人喜愛(ài)的黃燕我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。不知不覺(jué)地，我開(kāi)始注意它，觀察它了。我似乎明白了許多，開(kāi)始愛(ài)我家的小黃燕了。1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。B．小黃燕用自己的行動(dòng)，讓“我”學(xué)會(huì)了愛(ài)整潔。通過(guò)觀察，小作者覺(jué)得小黃燕________。【參考答案】1．改觀；程度；幻想；潛入2．清晰；溫和；細(xì)??；安靜3．黃金；地北；綠樹(shù)；畫(huà)意；風(fēng)霜；離合；烏黑；狹窄；山色4．殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，蚩尤的軍隊(duì)非常強(qiáng)悍，黃帝漸漸支持不住了，就放出了很多兇猛的野獸。o；t224。3B懶得管它觀察很可愛(ài)要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會(huì)得到很多知識(shí)和明白很多道理，也會(huì)更加熱愛(ài)生活三、寫(xiě)作練習(xí)15．示例：通知請(qǐng)各班午休管理員于明天（5月21日）下午3點(diǎn)到禮堂集中，進(jìn)行培訓(xùn)。nghuānxiāny224。nlěngkěli225。）________根背（bēib232。（改為“被”字句）（2）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但有什么用呢？（換一種說(shuō)法，意思不變）（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。孫中山想________他壯著膽子站起來(lái)________請(qǐng)您給我講講吧________。（《所見(jiàn)》）（3）日積月累：________，理不辯不明。（共2題；共23分）。（）是給田野的，看，田野像金色的海洋。這些顏色可以用“________”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。會(huì)唱歌的樹(shù)葉阿姐帶著我，走進(jìn)了大山的懷抱。“如意！如意……”那是對(duì)畫(huà)眉的祝福。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的圖畫(huà)：滿山大大小小的樹(shù)上，都掛著一串串綠色的歌。要注意日記的格式。（3）花朵撐起薄薄的，紅彤彤的小傘（4）“發(fā)明”改為“發(fā)現(xiàn)”（5）蜘蛛織網(wǎng)。（2）黃色；紅紅；黃色；橙紅色；淡黃；雪白；五彩繽紛（3）銀杏的葉子；楓葉；田野（4）紅色；蘋(píng)果；紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠。我準(zhǔn)備在乒乓球中間吹氣，看看變化。如果向兩個(gè)乒乓球之間吹一口氣，氣流就會(huì)流動(dòng)起來(lái)，氣流兩邊壓力大，它們會(huì)迫使小球向中間靠攏。folǚx237。ip225。oguīz233。：“聽(tīng)了老師的話，我的心里清楚多了。（3）樂(lè)樂(lè)的爸爸________會(huì)開(kāi)汽車(chē)，________會(huì)修汽車(chē)。離開(kāi)；②距離；③缺少。⑶這個(gè)小區(qū)離車(chē)站不遠(yuǎn)。（3）那個(gè)人精心地（照顧照料）________著癱瘓?jiān)诖?8年的老母親。小狗叫著沖了出來(lái)。（2）牧童為了捉知了，一下子停止了歌唱站在了樹(shù)下，特