【正文】 館借書(shū)?！彼f(shuō)完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發(fā)了。他問(wèn)哪位同志是最后一位，準(zhǔn)備排隊(duì)等候。　　偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家列寧雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序?！蟹蛲袪査固┮粋€(gè)人若能為別人的生命與人道的法則著想。他的文字，就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊(yùn)?！军c(diǎn)睛】怎樣才能使自己的作文擺脫小氣，走向“大氣”呢? 一、關(guān)注廣闊的人生。第三部分通過(guò)我的思考展現(xiàn)現(xiàn)在物質(zhì)豐富、生活便利的美好，與過(guò)去形成對(duì)比。我們?cè)撛趺崔k？參考結(jié)構(gòu)：本題可寫(xiě)成記敘文。在新的時(shí)代里，比起金錢(qián)和物質(zhì)，更重要的是精神層面的充實(shí)感。新農(nóng)村建設(shè)蓬勃興起，家家戶戶蓋起了高樓，公路一覽無(wú)遺，平整整潔，村民們臉上洋溢的笑容與這世外桃源般的景象交相輝映，共同構(gòu)建了改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖，讓人民共享改革開(kāi)放的豐碩成果，詩(shī)意棲居！小時(shí)的我們，整天嘻嘻哈哈，沒(méi)有太多的煩惱，也沒(méi)有太多的欲望，不會(huì)為了工作煩惱，不會(huì)為了沒(méi)錢(qián)而沮喪，所以會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得還算幸福。且歌且行。【參考立意】，擷取往昔溫馨?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}為帶有任務(wù)驅(qū)動(dòng)特點(diǎn)的材料作文，主要考查考生的價(jià)值取向和思辨能力。感動(dòng)于為這個(gè)世界所貢獻(xiàn)力量的每一個(gè)人，也因此，生活依然美好。我把感動(dòng)中國(guó)的人和事例都背得爛熟。時(shí)代總是在變好的，只是我們看著之前那些緩緩流過(guò)的歲月，浸潤(rùn)著我們的心田，卻忘了現(xiàn)在的年歲，來(lái)得轟轟烈烈，來(lái)得濃墨重彩。”人們?cè)谶@幾十年里吃飽了，穿暖了，卻感到了些許快樂(lè)的流逝。從我出生不久，這段時(shí)光就匆匆流走，只留它在老舊的相片里。我看過(guò)賈樟柯的《站臺(tái)》，看著那里面人的穿著雖然破破爛爛，卻抱著錄音機(jī)，為一首成吉思汗舞曲搖頭晃腦跳上好久。我想念那段似水的年華?，F(xiàn)在，微信問(wèn)候，電話關(guān)懷，快捷便利；昔日，書(shū)信往來(lái)，焦急等待，情深意切。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?！军c(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫(xiě)作者提供一定的材料(包括文字或其它的語(yǔ)言形式),要求寫(xiě)作者按照材料的內(nèi)涵來(lái)立意作文寫(xiě)材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫(xiě)作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來(lái)說(shuō),材料的文字表面并不難懂，問(wèn)題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。第四部分，論述當(dāng)今誠(chéng)信經(jīng)商的重要性。第二部分，采用正反對(duì)比的論證方式，論述誠(chéng)信經(jīng)商的重要性。但我們往往缺乏青蛙般質(zhì)疑權(quán)威的勇氣，雖有自己的想法，卻被強(qiáng)大的外部輿論所裹挾，發(fā)不出自己的聲音。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。但店主拒絕了這樣的要求。參考立意：酒店老板：①要誠(chéng)信經(jīng)商，不能以次充好，以假亂真；②假象終會(huì)被揭穿，行騙者終將自食其果；③自以為取得真經(jīng)，其實(shí)往往只是拾人牙慧；眾酒客：①?zèng)]有見(jiàn)識(shí)過(guò)，不知道不為過(guò)，不能不懂裝懂，自欺欺人；②盲目跟風(fēng)不可取，不必迷信“見(jiàn)多識(shí)廣”的人提供的信息；曾經(jīng)喝過(guò)的酒客：①只是一知半解，不可自詡通曉；②知真相要勇于揭示真相，不能給不知者提供錯(cuò)誤信息；中山國(guó)釀酒師：實(shí)踐出真知，敢于說(shuō)真話。”原文諷刺了那些一知半解又夸夸其談的學(xué)術(shù)騙子，告誡人們，那些說(shuō)得天花亂墜的所謂道理，其實(shí)不過(guò)是拾人牙慧的糟粕而已，我們不必過(guò)于迷信。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以魯酒漬之，謂人曰：‘中山之酒也。用一雙的慧眼，去收獲夏花般燦爛的精彩人生吧！【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作能力。正如帕斯卡爾的名言：“人是一棵會(huì)思想的葦草。沒(méi)有了質(zhì)疑，社會(huì)就會(huì)如同無(wú)本之木，無(wú)源之水，像死水一般毫無(wú)生機(jī)。這些大家其實(shí)是擺著“臭架子”，傲視他人，自以為是，可恨、可惡、可憎。蘋(píng)果很紅很大，它可能有毒；火腿很美味，它可能有瘦肉精；奶粉很甜，它可能有化學(xué)添加劑。如果那個(gè)男子理性些，就不致于賠一萬(wàn)多塊錢(qián)；如果那只蠅子理性些，就不致于走向死亡?？擅つ砍闪宋覀兊闹旅秉c(diǎn)。在這個(gè)故事中，酒店老板固然有錯(cuò)，不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的下場(chǎng)就是名譽(yù)掃地。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。有幾個(gè)曾經(jīng)喝過(guò)中山國(guó)酒的人也說(shuō)同原先喝過(guò)的沒(méi)兩樣。古時(shí)候，中山國(guó)人釀的酒享譽(yù)天下。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫(xiě)作指向：閱讀的意義。學(xué)生應(yīng)該立足“科技”和“人類”兩個(gè)支點(diǎn)，結(jié)合自身體驗(yàn)，說(shuō)認(rèn)識(shí)，講道理，談感悟，緊緊圍繞材料情境展開(kāi)寫(xiě)作。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫(xiě)作，切不可偏題。 讓我們一生都把那上下求索真理的好奇之花別在襟上，讓我們?cè)诼Ю镏兄?，能時(shí)刻嗅到它的芬芳?！读凶印分心莾蓚€(gè)辯日的“小兒”，就是每一個(gè)平常人的寫(xiě)照——有好奇心的我們完全能與圣賢的思想頡頏相比。 偉人如是，平凡人亦如此。 只有那些將好奇心投射向真知的人，不但能獲得智慧女神的特殊垂青，還能因其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)名揚(yáng)千里。但是，好奇心本身沒(méi)有善惡之分，所有對(duì)于未知的好奇都值得稱頌。是好奇，讓屈原疾聲發(fā)《天問(wèn)》；是好奇，讓阿基米德覓得翹起地球的理論依據(jù)。威廉今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。20..參與王叔文政治改革失敗后被貶；被貶之地荒涼；小石潭周圍環(huán)境凄清。（4）寫(xiě)。即使看起來(lái)干死了,澆一點(diǎn)水就能活過(guò)來(lái),適應(yīng)性很強(qiáng),平時(shí)不用細(xì)心照顧,很適合忙碌的你。“幾乎”是“接近于”的意思，在程度上進(jìn)行了限定。（2分）15.（4分）（1）示例：列數(shù)字,“5～18厘米”具體準(zhǔn)確地說(shuō)明九死還魂草的高度。13.（3分）不能。12.（5分）示例一：是圖書(shū)管理員。（2）示例：運(yùn)用了排比（反復(fù)）的修辭手法，三句（個(gè)）“忘了”強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)（《詩(shī)經(jīng)》）對(duì)“我”的影響（改變）之大。③不得抄襲、套作。”而我想說(shuō)的是，懷念的味道也有穩(wěn)妥而惆悵的，不經(jīng)意，也許慢慢的一個(gè)瞬間，懷念的味道就如一陣淡雅的香氣撲鼻而來(lái)。（1）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》所寫(xiě)送別的季節(jié)是 ，《于郡城送明卿之江西》所寫(xiě)送別的季節(jié)是 。于郡城送明卿①之江西 明 李攀龍 青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。20 .結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，概括甲文作者感到“凄神寒骨”的原因。（3分）叔文欲大用之會(huì)居位不久叔文敗與同輩七人俱貶。⑥堙厄：指道路艱難。②奇待：器重禮遇。既罹竄逐④涉履蠻瘴⑤，崎嶇湮厄⑥。與監(jiān)察呂溫密引禁③中，與之圖事。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。（2分）（2）此時(shí),九死還魂草全身細(xì)胞都處在休眠狀態(tài),新陳代謝幾乎全部停頓,像死去一樣。正是九死還魂草細(xì)胞的“隨機(jī)應(yīng)變”,使其具備非凡的“還魂”本領(lǐng),所以它不易干死,能頑強(qiáng)地生存下去。更重要的是,九死還魂草細(xì)胞的原生質(zhì)有著與眾不同的奇妙性能,它的細(xì)胞原生質(zhì)耐旱脫水性能非常強(qiáng),這是因?yàn)樗鼈兊募?xì)胞里能產(chǎn)生抵御干旱的物質(zhì)——海藻糖。自然,當(dāng)水分缺少、它在新家待得不如意時(shí),就會(huì)再次收拾行囊外出流浪,所以,這種植物又被稱作“旅行植物”?？茖W(xué)家因此稱這種小草為“復(fù)蘇植物”,仿佛它在干旱時(shí)睡著了,遇到水又重新醒來(lái)似的。在極度干旱的情況下,其體內(nèi)水分含量甚至可以降至5%以下,幾乎變成“干草”!這可是其他植物都難以承受的,因?yàn)榧词股钤谏衬貐^(qū)的植物,其體內(nèi)的含水量也不能低于16%,否則植物細(xì)胞中的原生質(zhì)就會(huì)遭受破壞而死去。植物大多喜歡生長(zhǎng)在光照充足、土壤肥沃、雨水充沛的舒適之地,九死還魂草卻喜歡把家安在海拔2 000米左右的懸崖峭壁之上。它屬于石松綱卷柏目的一種多年生草本蕨類植物,形似佛手,高5～18厘米,主莖短粗,莖部生有多數(shù)不定根。龍王得知此事后,大發(fā)雷霆,一怒之下把龍女打下凡間。（4 分）12. 猜一猜誰(shuí)最有可能送“我”禮物, 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。（4 分）（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。?我最終沒(méi)有相問(wèn)。⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫(xiě)。他一見(jiàn)我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書(shū)卡拿去，插到書(shū)架上。⑤是讀書(shū)使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量中外文學(xué)書(shū)籍。朝南的窗戶外面，植著七里香。 二（30分） 閱讀下面的文章，完成9—16題。 （ ）（2）風(fēng)花雪月是古詩(shī)中永恒的主題，請(qǐng)你各寫(xiě)一句（或一聯(lián)）吟風(fēng)和詠月的詩(shī)句。（6分） 為配合班級(jí)擬開(kāi)展的“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列試題。 ?？v我不往，子寧不來(lái)？ （《詩(shī)經(jīng) ▲ ， ▲ 。D. 《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。B.《阿西莫夫短文兩篇》都屬于事理說(shuō)明文，作者是美國(guó)人。、弄虛作假事件屢有發(fā)生，國(guó)家應(yīng)設(shè)立專門(mén)的獨(dú)立機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)調(diào)查處理。這些有橋與塔，橋與住宅，橋與廊，橋與寺觀，橋與戲臺(tái)，橋與牌坊……②而建筑物中又點(diǎn)綴了橋。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉（xī）鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。）然似有一道靈光閃 爍，無(wú)窮妙悟便源源而來(lái)。部編八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中試題（含答案）八年級(jí)語(yǔ)文試題卷考生須知：1. 本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。一（30分）1．下列句中加點(diǎn)字的注音和畫(huà)線詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（3分） A．在百忙中，在塵世暄嚷中，偶然丟開(kāi)一切，悠然遐想，心中便驀（m242。 D．清脆幽揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。在城市因橋所起的街景，亦就是人們所謂的水鄉(xiāng)景色的組成中心。如今新建之橋幾乎只有一種拱橋形式，似乎感到太單調(diào)了吧！④，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）A．致密 C. 因地制宜 D. 應(yīng)付，使用有誤的一項(xiàng)是 （3分）A．① B. ② C.③ D．④（3分），沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借鑒，如何將秦俑艷麗的彩繪保留下來(lái)是眼前的當(dāng)務(wù)之急。5．下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ 3分）A.《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫(xiě)成，使用了富有地方色彩的詞語(yǔ)，展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。后來(lái)“總角”代指兒童。（6分）（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng) 張丞相》）（3） ▲ ， ▲ 。（6）《關(guān)雎》中，全詩(shī)的綱目，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是： ▲ ， ▲ 。8. 綜合性學(xué)習(xí)。（ ）郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅?！稘曇琅f》依據(jù) 的 《 》而創(chuàng)作?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書(shū)。對(duì)于像我這樣癡迷讀書(shū)而又無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開(kāi)放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺(jué)得自己真是既渺小又丑陋?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書(shū)。我站在黑暗里，獨(dú)自微笑很久。⑨很快，我要畢業(yè)了。下面沒(méi)有落款。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，它卻一直被我珍藏。（3 分）故事情節(jié)閱讀書(shū)籍抄寫(xiě)《詩(shī)經(jīng)》A_________ 珍藏禮物內(nèi)心感受B_________愉悅猜疑 C_________10. 品味下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（從修辭的角度賞析句子）11 第②段和第⑩段都寫(xiě)到了七里香的花香，請(qǐng)分析在文章中的作用。住在天池中的龍女,看到人間遭受災(zāi)難,心中不忍,把生長(zhǎng)在天池岸邊的仙草偷偷帶到人間,為人民治病,那些死去的百姓竟然因此死而復(fù)生。它雖名卷柏,但和柏樹(shù)沒(méi)有任何血緣關(guān)系,二者只是葉子相似而已。九死還魂草屬于由孢子繁殖的蕨類植物,沒(méi)有種子,由大、小孢子囊產(chǎn)生的異型孢子進(jìn)行傳播和繁殖。在天氣干旱的時(shí)候,它的小枝會(huì)卷起來(lái),縮成一團(tuán),以保住體內(nèi)的水分。日本有位生物學(xué)家曾發(fā)現(xiàn),用九死還魂草做成的植物標(biāo)本,在時(shí)隔11年之后,被浸入水中,居然“還魂”復(fù)活,恢復(fù)生機(jī)了。干旱季節(jié),它們的根能自行從土壤中分離出來(lái),然后全身卷成一個(gè)圓球,草球隨風(fēng)翻滾前進(jìn),一旦遇上多水的地方,草球就會(huì)展開(kāi)成原狀,根系重新鉆到土壤里吸收水分。當(dāng)空氣濕度增大時(shí),它又能伸展開(kāi)來(lái),吸收水分,進(jìn)行正常的生理活動(dòng)。得到水分后,全身細(xì)胞才會(huì)重新恢復(fù)正常的生理活動(dòng)。（4分）（1）畫(huà)線處運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)任選一種進(jìn)行分析。（3分）三（20分）閱讀下面的文言文，完成1721題。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。【乙】順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事①，尤奇待②宗元。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。（節(jié)選自《舊唐書(shū)?柳宗元傳》） 注：①用事：執(zhí)掌政權(quán)。⑤涉履蠻瘴：經(jīng)歷蠻地瘴癘之苦。（4分） （1）日光下澈 （2）其岸勢(shì)犬牙差互 （3）尤奇待宗元 （4）為騷文十?dāng)?shù)篇 18．用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句（限斷三處）。（2）宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。②逐客：被貶謫的官員，指明卿。（40分）張愛(ài)玲曾說(shuō)：“回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)，甜而惆悵，像