【正文】 【點評】⑴本題考查辨析感官角度的能力。詩人理當“猿鳴三聲淚滂沱”才是。從猿鳴之中，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長，同時山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛?！币馑际恰肮陋殶o助的臣下早己衫濕淚盡，枉然徒勞發(fā)出凄哀斷腸的悲聲。”意思分析。 【解析】【分析】（1）一，二句翻譯為：“黃溪的小路彎彎曲曲千里綿延，不知從哪兒傳來了猿猴的哀鳴？”故“溪路千里曲”句是從視覺的角度描寫的。詩人理當“猿鳴三聲淚滂沱”才是。（1）第一，二句，詩人從________和________兩個角度寫黃溪之景。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答。借途中遇雨的生活小事，抒寫了作者任天而動、苦樂隨緣、開朗達觀、意存歸隱的人生態(tài)度和坦蕩胸懷，描繪了一幅極傳神的東坡雨中行吟圖，表現了他處變不驚、笑對蒼茫、何妨吟嘯且徐行的瀟灑氣度，流露出悠游自在、“一蓑煙雨任平生”的達觀之思，揭示了“也無風雨也無晴”的恬淡妙境，也是蘇軾人生的真實寫照?！捌圃睢敝械摹皾袢敗彪y以煮“寒菜”，哪里有寒食節(jié)日的氣氛，只有曠野上的烏鴉銜著片片紙錢低飛孤鳴……蘇軾此時歸心似劍，可那“深九重”的“君門”又可望不可及。從以上兩首詩和一首詞中，你讀出了一個怎樣的蘇軾？請結合內容簡要分析。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。也擬哭途窮，死灰吹不起。小屋如漁舟，蒙蒙水云里。臥聞海棠花，泥污燕支雪。3．閱讀詩歌，回答問題?！蔽膽{本是一個讀書人的學歷的證明，作者將它比喻為“遮羞布”，諷刺了當時社會不重真才實學、追求留洋“鍍金”、弄虛作假的教育狀況。因被識破，只好請來觀音才要回袈裟。 故答案為：⑴孫悟空；孫悟空大鬧五莊觀,他完全不顧事情的原委就把人家的果樹推倒，也不思考自己有沒有實力保護好身邊的師徒們，而且對于對手的實力評估十分不準確，不思后果，最后才導致要前去尋找菩薩幫助。然而，小人國的臣民想要升官，采用的方式則是跳繩。然后結合情節(jié)內容，評價人物的性格即可。書中有句話說：“這一張文憑，仿佛有亞當、夏娃下身那樹葉的功用，可以遮羞包丑；小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。悟空在洞外打死一小妖，得到請貼，變?yōu)槔献〕指皶Ｎ疫x作品________，________。 小霸王醉入銷金帳 看下面含“鬧”的回目，從中選一個，結合具體情節(jié)，談談你對人物的認識。 ⑵本題考查對詩人思想感情把握的能力。這首詞表達納蘭“思歸”的委婉心境。 ⑵ 白居易長相思以流水比人暗喻少婦的心隨著流水追隨丈夫遠去。詞人翻山越嶺，登舟涉水，一程又一程，愈走離家鄉(xiāng)愈遠。少婦思念丈夫，她的心也隨著流水去追隨丈夫的行蹤。 【解析】【分析】（1）這兩首詞的詞牌都是長相思，要從字數、句數、押韻、平仄、主旨等對這兩首詞進行比較、總結、歸納?！皡巧近c點愁”用擬人化的手法婉轉的表現少婦思念丈夫的愁苦。（1）根據上面兩首詞，說說“長相思”詞的寫作特點。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。中考語文詩歌鑒賞+文言文閱讀解題技巧分析及練習題(含答案)一、中考語文詩歌鑒賞訓練1．閱讀下面兩首詞，完成小題。月明人倚樓。 （2）兩首《長相思》都寫到“山”“水”，但蘊含的情感有所不同，請結合內容分析。整首詞表達少婦對丈夫長期不歸的思念與怨恨。字數：都是36字；句數：上下闋各有4句話；押韻：一韻到底；主旨： 取材上多寫相思之情?！皡巧近c點愁”用擬人化的手法，愁的不是吳山，而是少婦。離家越遠，思鄉(xiāng)之情越濃烈?！皡巧近c點愁”用擬人化的手法婉轉的表現少婦思念丈夫的愁苦。 【點評】⑴把握詩中詩人的思想感情，要結合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內容來理解、分析作者的感情基調，同時，要聯系詩中的景、物、意象來體會。（回目列舉）《西游記》第十七回 孫行者大鬧黑風山 觀世音收伏熊羆怪第二十五回 鎮(zhèn)元仙趕捉取經僧 孫行者大鬧五莊觀《水滸》第三回 花和尚大鬧桃花村第七回（2）品藝術?！敬鸢浮?（1）孫悟空；孫悟空大鬧五莊觀,他完全不顧事情的原委就把人家的果樹推倒，也不思考自己有沒有實力保護好身邊的師徒們，而且對于對手的實力評估十分不準確，不思后果，最后才導致要前去尋找菩薩幫助。因被識破，只好請來觀音才要回袈裟?！蔽膽{本是一個讀書人的學歷的證明，作者將它比喻為“遮羞布”，諷刺了當時社會不重真才實學、追求留洋“鍍金”、弄虛作假的教育狀況。如：魯智深在拳打鎮(zhèn)關西后，為了避禍出走了，可是又遇到了金老父女，他就在金老女婿的關照下入五臺山當了和尚，可是在寺里卻全不尊僧人規(guī)矩，處處惹禍，這體現了他直率、不受拘束、敢作敢當、天不怕地不怕性格特征；林沖被發(fā)配滄州，途中險遭解差謀害，魯智深跟至野豬林相救，體現了他見義勇為嫉惡如仇，粗中有細的性格，盡顯英雄本色。也就是說跳繩的高度是和職位成正比的。這體現了孫悟空做事沖動、魯莽、做事不計后果的特點。這體現了孫悟空愛顯擺、好勝的性格。 【點評】⑴這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結．注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征； ⑵本題考查名著藝術手法。 黃州寒食詩（二首）（北宋）蘇軾自我來黃州，已過三寒食。暗中偷負去，夜半真有力。空庖煮寒菜，破灶燒濕葦。定風波①（北宋）蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?！敬鸢浮?我讀出了一個內心痛苦卻樂觀豁達的蘇軾。他想歸隱田園，了此一生，可落葉歸根的故鄉(xiāng)遙遙萬里，自己身難由生。 故答案為：我讀出了一個內心痛苦卻樂觀豁達的蘇軾。4．閱讀詩歌，回答問題。 （2）《三峽》中寫道，漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。然而詩人卻說：“孤臣淚已盡，虛作斷腸聲。“哀猿何處鳴。本詩柳宗元被貶為永州司馬，寫作此詩時，在永州貶所已七年之久?！保瑢懗鲈娙穗y以言狀的身世之感和“哀莫大于心死”的極度惆悵和痛苦。也讓人從這句漁歌中體會到了，漁者們的辛苦和生活的艱苦。然而詩人卻說：“孤臣淚已盡，虛作斷腸聲。文章調動的感官有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，以及心腦的思考能力，答題時要結合具體內容分析。 鵲橋仙【注】①釣臺：位于浙江省的富春山麓，相傳東漢嚴光，曾隱居于此耕讀垂釣。貧窮自在，遠離紅塵。鵲橋是傳說鳥神受牛郎織女的真摯情感而感動派來的喜鵲搭成的橋。 ⑵ “我”的身份是一位無名的漁父。賣魚還生怕走近城門，當然就更不肯向紅塵深處追逐名利了，可見漁父并不熱衷于追逐名利，只求悠閑、自在。披星戴月，櫛風沐雨，潮漲便駕舟出發(fā)，潮停就撒網捕魚，潮落即放歌回家。【點評】⑴本題考查對詩歌內容的理解。 ⑶本題考查評價分析人物性格特征。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。B.D.借用這兩個典故是為了表明作者雖遭權貴的排擠，但對從政仍有所期待，仍希望有一天會被朝廷起用，為國家做出一番事業(yè)。 水調歌頭不知天上宮闕，今夕是何年。但愿人長久，千里共嬋娟。 【答案】 （1）上片：望月；下片：懷人。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。下片懷人，即兼懷子由，由中秋的圓月聯想到人間的離別，同時感念人生的離合無常。 故答案為：⑴ 上片：望月；下片：懷人。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。 ⑵本題考查詩歌賞析能力。 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。（1）下列對這首詩理解和賞析，不恰當的一項是（這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。頸聯運用對偶手法，被王國維贊為“千古奇觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。 【答案】 （1）B（2）同意。 ⑵由“歸雁”一語知道，這次出使邊塞的時間是春天。“征蓬”喻詩人，是正比，而“歸雁”喻詩人則是反襯?！军c評】⑴本題考查對詩歌內容的理解和賞析。9．賞析杜甫的《望岳》和《春望》。會當凌絕頂，一覽眾山小。白頭搔更短，渾欲不勝簪。） A.C.（2）這兩首詩是杜甫在人生的兩個不同階段所寫，而當時社會環(huán)境也截然不同，所以兩首詩的內容和風格相差很大。詩人眼中的長安城荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生?！洞和吩姼栝_篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)了很久，以致于家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情感。詩歌的語言具有凝練、含蓄等特點?；卮鹪擃}，要放在語句中，結合全詩的內容評析，說出運用效果。 水調歌頭（宋）蘇軾不知天上宮闊，今夕是何年。但愿人長久，千里共嬋娟。（2）人世的悲和歡、聚和散猶如這月亮的陰晴圓缺，非人力所能為。與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間，在月光下起舞，最起碼還可以與自己清影為伴。“何似在人間”是毫無疑問的肯定，雄健的筆力顯示了情感的強烈。這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。很有哲理意味。二、中考語文文言文閱讀11．閱讀下面的文言文，完成小題。 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。（1）對下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（管夷吾/舉于/士B.至于負者歌于途，行者休于樹。內心憂困，思慮阻塞，然后才能有所作為。內心苦惱，平衡思慮，然后表現出來。 ） A.C.”這句話表達的觀點與本文的論點是一致的。停頓為：出/則無/敵國外患者。故選：C ⑶運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。A項有誤，“苦惱”錯誤；“堅持思考”錯誤；C項有誤，“振作起來”錯誤；D項有誤，“苦惱”錯誤；“平衡”錯誤；“表現出來”錯誤。結合各個選項斷句的情況，判斷正誤即可。 ⑶本題考查翻譯語句。 【附參考譯文】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。一個國家，如果在國內沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會被消滅。闔廬病創(chuàng)將死，謂太子夫差曰：“爾忘勾踐殺爾父乎？”夫差對曰：“不敢忘。越王勾踐乃以余兵五千人棲于會稽之上，使大夫種②厚幣遺吳太宰嚭以請和 ， 求委國為臣妾。”吳王不聽，用太宰嚭計，與越平。此人不死，必為吳患。（節(jié)選自《史記慰問有病的。 ） A.遂許先帝以驅馳（《出師表》）D.伐竹取道（《小石潭記》）（2）把文中畫線的句子翻譯成現代含義。 【解析】【分析】（1）結合語境理解詞語意思，A在/比。①注意“謂”“爾”兩個字的意思要翻譯出來，補寫出主語“闔廬”。故答案為：⑴ C ⑵ ①（闔廬）對太子夫差說：“你會忘記勾踐殺了你的父親嗎？”②（越王）派大夫文種帶著厚禮送給吳國的太宰伯額來請求講和。做此題目，要著眼“用法”，“用法”是就詞性而言的。文言翻譯一般都是文中的名句，翻譯時既講究字字落實，意思正確、句意完整、語句通順，又要注意句子中的關鍵詞和特殊句式?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕，故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。隱天蔽日故漁者歌曰 戰(zhàn)則請從B.“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了正面描寫的方法，寫出夏季水流的湍急。最后寫漁人歌謠，間接表達了三峽景物帶給人們的感傷情緒，更突出了秋天的凄涼冷。【答案】 （1）A（2）A（3）B（4）①兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。 （3）B錯誤，“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了側面描寫的方法。 故答案為：⑴A；⑵A；⑶B； ⑷①兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。 ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結合具體的語境分析虛詞即可做出選擇，答題關鍵是積累一些常見的虛詞的意義和用法。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。 在三峽七百里當中，兩岸都是相連的高山，一點沒有中斷的地方。中間間隔了一千二百里，即使騎著飛奔的馬、駕著疾風，也不如船速度快。 到了春、冬兩季時，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。水清，樹榮，山高，草盛，確實是趣味無窮。 每到天剛晴或剛降霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。14．閱讀下面文言文，完成小題。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。尋通判河中府，徙④陳州。宜罷修寺觀，減常歲市木之數，以蠲除⑦積負。③不報：不予答復。⑦蠲除：清除，減免。今又侈土木/破民產/非所以順人心合天意也D.（4）【甲】文中的“古仁人之心”有什么內涵？【乙】文中范仲淹“憂其君”與“憂其民”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。“憂其君”原因是天子不顧禮法，率領百官為太后祝壽，不能開創(chuàng)這個先例；“憂其民”的原因是朝廷大興土木，勞民傷財。 （3） 翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據現代漢語的規(guī)范翻譯。故這兩句可以翻譯為：①在朝廷做官就擔憂他的百姓，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就擔心他的國君。他們 心胸豁達，憂國憂民，吃苦在前，享樂在后。當時正好朝廷興建太一宮和洪福院，官方買辦陜西的木材，范仲淹認為這樣做是勞民傷財，應該停止。 ⑷ 內涵：心胸豁達，憂國憂民，吃苦在前，享樂在后。當然仍以課文下面的注解為主。 ⑶本題考查的是句子的翻譯能力。這類題目，從全文的主旨和情感基調入手，細細品味語句所表達的觀點態(tài)度。 不久做河中府通判，貶謫到陳州。目前應當停止修建寺廟景觀，較少木材購買量，以解決財政赤字。 【甲】其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也