【正文】 政教處要配合教科室舉辦教育教學(xué)年會(huì)，并向省級(jí)刊物推薦優(yōu)秀稿件。全面貫徹校長(zhǎng)是學(xué)校“德育第一人”的責(zé)任制，把學(xué)科德育納入教師培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)級(jí)之中，研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，積極開展青年班主任基本功大賽。
　　5．實(shí)施新老班主任結(jié)對(duì)制度，使青年班主任盡快成熟。班主任要嚴(yán)于律己，做師德模范，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。各年級(jí)組要制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，年級(jí)組工作要重點(diǎn)突出，行之有效，要形成獨(dú)具特色的年級(jí)精神；年級(jí)主任要敢管、善管，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)教師和諧工作，拼搏進(jìn)取。
　　2．認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，細(xì)化分工，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。
　　2．重視師生安全教育和管理，以學(xué)會(huì)“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級(jí)自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為二中主人。在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，做到一個(gè)“細(xì)”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，以德育人，為青少年的健康成長(zhǎng)構(gòu)建平安校園，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、幸福成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。政教處新學(xué)期工作計(jì)劃　　【篇一】
　　一、指導(dǎo)思想
　　本學(xué)期政教處的工作，以黨xx精神為指導(dǎo)，根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，創(chuàng)新工作思路、工作途徑、工作模式，全面實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
　　二、工作目標(biāo)
　　圍繞學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)，深入開展各項(xiàng)德育工作，建立德育工作的精品意識(shí)，逐步打造xx二中的德育管理品牌，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者。
　　三、工作重點(diǎn)
　　1．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。
　　3．向管理要效益，發(fā)揚(yáng)二中負(fù)重拼搏的精神，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，提高班級(jí)管理質(zhì)量。提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。年級(jí)組之間要有競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同時(shí)又要相互學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地開展德育活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校明確提出班主任工作16個(gè)字：敬業(yè)奉獻(xiàn)、垂先示范、智慧引領(lǐng)、開拓創(chuàng)新。青年班主任要堅(jiān)持“六到崗”和“五到位”制度。
　　7．加強(qiáng)德育科研，做一個(gè)幸福的班主任。
　　8．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。各班于開學(xué)一周內(nèi)健全、調(diào)整好班委會(huì)、團(tuán)支部（少先隊(duì)）干部，并將變動(dòng)情況分別報(bào)政教處、團(tuán)委備案。
　?。ǘ╅_展思想教育，增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性
　　1．各教師在學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別是文科教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
　　3．切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，在國(guó)慶、“一二?九”紀(jì)念日，開展相關(guān)活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷；繼續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。通過活動(dòng)，緬懷抗日先烈，弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、傳承精神、奮勇前進(jìn)、開創(chuàng)未來、珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和*人。通過“感恩教育”的形式，教育學(xué)生要關(guān)心父母、他人、集體、環(huán)境、社會(huì)、國(guó)家和具有良好的文明行為習(xí)慣，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。赴基地參加活動(dòng)是學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、開展教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，非特殊情況學(xué)生都應(yīng)參加本次活動(dòng)。
　?。ㄈ?qiáng)化常規(guī)工作，提高德育工作的規(guī)范性
　　1．狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成.，良好的習(xí)慣包括良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣，行為習(xí)慣。
　　3．以學(xué)會(huì)“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級(jí)自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為二中主人。
　　4．抓好養(yǎng)成教育，實(shí)施嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。
　　6．大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，利用班會(huì)并結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx二中學(xué)生管理手冊(cè)》、《xx二中禮儀、法律、禁毒、安全讀本》和有關(guān)規(guī)定與要求，保證每節(jié)班會(huì)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，努力提高班會(huì)課質(zhì)量，班會(huì)不得移作他用。要以明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔，舉止文明，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，生活儉樸，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)）為抓手，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，培養(yǎng)青少年學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所、不隨地吐痰、不說臟話粗話等文明習(xí)慣。通過一系列教育活動(dòng)的開展，使初一、高一新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，使全體新生了解校史、校風(fēng)、校紀(jì)，接受國(guó)防知識(shí)、消防知識(shí)、法律知識(shí)、預(yù)防溺水知識(shí)和毒品預(yù)防知識(shí)教育以及學(xué)習(xí)方法教育；通過隊(duì)列訓(xùn)練、廣播操培訓(xùn)和內(nèi)務(wù)整理技能訓(xùn)練以及消防滅火演練，使新生重視提高身體素質(zhì)，遵守集體紀(jì)律，增強(qiáng)防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。強(qiáng)化日常管理，重點(diǎn)抓好環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、語(yǔ)言文明教育。
　　（四）加*紀(jì)教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性
　　1．繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真抓好法制教育進(jìn)課堂活動(dòng)，多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，抓苗頭，抓反復(fù)，反復(fù)抓。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。利用課堂教育和體驗(yàn)教育手段，充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的生命教育內(nèi)涵，幫助青少年認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、敬畏生命、珍愛生命。加強(qiáng)保安工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理，嚴(yán)格登記制度，上課期間未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁學(xué)生走出校門。
　　，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。并落實(shí)安全責(zé)任制，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)。
　　3．貫徹“三成教育”辦學(xué)理念，多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。
　　5．進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的教育。針對(duì)問題家庭的學(xué)生、家庭困難的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童等特殊群體，積極尋找相應(yīng)的幫扶與教育對(duì)策，關(guān)注并探索“留守學(xué)生”的教育和管理，貧困生的救助工作。加大住校生管理力度，嚴(yán)禁學(xué)生打牌、吸煙，嚴(yán)禁學(xué)生大聲喧嘩或起哄，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)使用明火和私自拉線用電，嚴(yán)禁使用熱得快和取暖設(shè)備。.政教處將積極配合年級(jí)組采用多種形式檢查非和城不住校學(xué)生租房陪讀情況，對(duì)于存在安全隱患并沒有陪讀的學(xué)生動(dòng)員回到學(xué)生公寓。要讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)幸福、快樂，增長(zhǎng)見識(shí)，提升素質(zhì)；要結(jié)合新課程改革中綜合實(shí)踐課的要求，完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容和形式，精心組織