【正文】 讀情況，對于存在安全隱患并沒有陪讀的學生動員回到學生公寓。
　　9．抓好外租學生的管理工作。加大住校生管理力度，嚴禁學生打牌、吸煙，嚴禁學生大聲喧嘩或起哄，嚴禁學生在寢室內使用明火和私自拉線用電，嚴禁使用熱得快和取暖設備。加強對上網(wǎng)學生的管理，確保上課課期間無學生上網(wǎng)。針對問題家庭的學生、家庭困難的學生、進城務工子女、留守兒童等特殊群體，積極尋找相應的幫扶與教育對策，關注并探索“留守學生”的教育和管理，貧困生的救助工作。對違紀學生，嚴肅處理后，政教處要抓后續(xù)教育，并配合班主任做好跟蹤教育工作。
　　5．進一步抓好后進生的教育。
　　4．認真做好學生心理咨詢和疏導工作，提高學生心理品質，健全其人格，增強其耐挫力和適應力。
　　3．貫徹“三成教育”辦學理念，多角度培養(yǎng)學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。
　　2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，活動育人，環(huán)境育人”。并落實安全責任制，誰主管，誰負責。
　?。ㄎ澹﹪雷W生管理，增強德育工作的針對性
　　，重點開展校內安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動的管理，消除不安全隱患，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
　　，創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。督促保安加強校園巡邏，密切注意學生學習和生活區(qū)治安動向，嚴防外來滋擾，及時制止偶發(fā)事件。加強保安工作，強化門衛(wèi)管理，嚴格登記制度，上課期間未經(jīng)班主任批準，嚴禁學生走出校門。加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育，教育學生不造謠、不信謠、不傳謠，努力使學生健康成長。利用課堂教育和體驗教育手段，充分挖掘學科教學中的生命教育內涵，幫助青少年認識生命、尊重生命、敬畏生命、珍愛生命。
　　6．加強自救自護教育，抓好“開學安全第一課”，認真開展“9．18”防空疏散演練，以“女生如何自我保護？”為主題開展了專題安全教育，積極抓好防溺水教育、飲食衛(wèi)生教育、消防安全教育、冬季安全教育。要教育學生自覺遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)。
　　4．抓好安全紀律教育。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生中的不良傾向，抓苗頭，抓反復，反復抓。
　　2．配合“xx普法”教育活動，組織全校教職工，特別是新進教師學習鄧小平理論、中國夢思想、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等教育法規(guī)，增強教職工遵紀守法，依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學育人的水平。
　　（四）加*紀教育，增強德育工作的實效性
　　1．繼續(xù)貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，認真抓好法制教育進課堂活動，多途徑、多形式地組織開展青少年學生法制宣傳教育工作，引導青少年學法、懂法、守法、用法，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。在常規(guī)管理方面堅持抓常態(tài)、出長效、反復抓、抓反復，事實告訴我們：規(guī)范出狀態(tài)，管理出效益，有序的生活狀態(tài)保證高質量的學習效能，這就是所謂的向德育要質量。強化日常管理，重點抓好環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、語言文明教育。各個班級都要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，引導學生做一些有益身心的活動，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生；年級組要加大課間檢查力度，禁止學生向樓下扔紙飛機、拋灑碎紙。通過一系列教育活動的開展，使初一、高一新生盡快適應新的學習生活，使全體新生了解校史、校風、校紀，接受國防知識、消防知識、法律知識、預防溺水知識和毒品預防知識教育以及學習方法教育；通過隊列訓練、廣播操培訓和內務整理技能訓練以及消防滅火演練，使新生重視提高身體素質，遵守集體紀律，增強防范意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。
　　8．本學期繼續(xù)向學生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹”，樹立信心和目標；“二別”，向陋習告別，向違紀告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學的學習習慣，養(yǎng)成良好的生活習慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費。要以明確文明學生標準（即衣著整潔，舉止文明，遵紀守法，勤奮學習，生活儉樸，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，關心集體，熱愛勞動）為抓手，教育學生嚴格遵守各項規(guī)章制度，推動良好班風和校風的形成，培養(yǎng)青少年學生自覺遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧等禁止未成年人進入的場所、不隨地吐痰、不說臟話粗話等文明習慣。
　　7．扎實推進文明禮儀教育活動。
　　6．大力宣傳新頒布的《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》等重要文件，利用班會并結合本班實際，組織學生認真學習《xx二中學生管理手冊》、《xx二中禮儀、法律、禁毒、安全讀本》和有關規(guī)定與要求，保證每節(jié)班會時間落實、內容落實，努力提高班會課質量，班會不得移作他用。通過該項活動達到“六有”“六無”目標，即待人有禮貌，跑（做）操有*；就餐有規(guī)矩，衛(wèi)生有檔次；思想有收獲，學習有進步；校園無吵鬧，考試無作弊；集會無喧嘩，休息無違紀；公物無損壞，校園無浪費。
　　4．抓好養(yǎng)成教育，實施嚴格管理，嚴肅校風校紀。所謂“四自”即生活自理——讓學生學會生活；行為自律——讓學生懂得對自己的行為負責；學習自覺——讓學習融入學生的生活，使學習成為一種樂趣，一種享受；品格自強——讓學生的生命質量、生命高度不斷提升。
　　3．以學會“做人”（五種人）為學校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級自治”為組織保證，真正讓學生成為二中主人。政教處將定期和不定期對清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學生行為習慣、校紀校規(guī)與安全教育等進行檢查，及時反饋檢查結果，實現(xiàn)校園的凈化、美化。
　?。ㄈ娀Ｒ?guī)工作，提高德育工作的規(guī)范性
　　1．狠抓常規(guī)管理，促進學生良好習慣養(yǎng)成.，良好的習慣包括良好生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，守紀習慣，行為習慣。注重結合重要節(jié)日，開展愛國主義教育、感恩教育等活動。赴基地參加活動是學校執(zhí)行課程計劃、開展教學活動的重要組成部分，非特殊情況學生都應參加本次活動。
　　9．根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，組織八年級學生赴市中學社會實踐基地參加社會實踐活動。通過“感恩教育”的形式，教育學生要關心父母、他人、集體、環(huán)境、社會、國家和具有良好的文明行為習慣，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節(jié)、自我發(fā)展的主體。緊緊圍繞“三個倡導（倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主