小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文王二小教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 04 本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)孩子很有感觸的時(shí)候，突然又換到了另一個(gè)時(shí)空，讓孩子的體驗(yàn)一下子蕩然無(wú)存了。如何拉近文本與孩子的距離，讓孩子真正走進(jìn)王二小，是在設(shè)計(jì)教案時(shí)我第一個(gè)想到的問(wèn)題。所以課的一開(kāi)始我選擇了電影《少年英雄王二小》的片尾曲《歌唱二小放牛郎》，我想此刻他們的內(nèi)心受到了觸動(dòng)，我想沒(méi)有什么比這種更直觀的方式了吧。當(dāng)孩子看到王二小跋山涉水尋找八路軍，摔倒了又爬了起來(lái)，餓了吃冰融化的水時(shí)，教室里異常安靜，孩子們的眼睛緊緊地盯著電影的畫(huà)面，影片的時(shí)間又比較長(zhǎng)，很多孩子漸漸出現(xiàn)不耐煩的現(xiàn)象，當(dāng)看到鄉(xiāng)親們被機(jī)槍掃射的場(chǎng)面時(shí)，學(xué)生都笑了起來(lái)，他們似乎不能理解王二小的時(shí)代，不能理解國(guó)仇家恨的意義。在看到日本鬼子被八路軍消滅的這段故事時(shí)，全班學(xué)生們?nèi)呵榧ぐ?，恨不得自己手里就握著槍、甩著手榴彈向鬼子打去?！ 《⒗首x課文，進(jìn)入角色 在學(xué)習(xí)課文第4自然段時(shí)，我讓學(xué)生看圖，再結(jié)合看過(guò)的影片，進(jìn)行想象：看看敵人的樣子，你想一想，敵人會(huì)對(duì)王二小怎么叫呢？學(xué)生紛紛舉手，我讓學(xué)生同位相互表演?！ ≌n文學(xué)完了，學(xué)生們?yōu)橥醵〉臋C(jī)智，勇敢，不怕?tīng)奚木裆钌罡袆?dòng)。但是由于故事發(fā)生的年代久遠(yuǎn)，現(xiàn)在的孩子和當(dāng)時(shí)的孩子生活在兩個(gè)截然不同的世界，讓現(xiàn)在的孩子體會(huì)戰(zhàn)火紛飛的年代并不是那么容易，問(wèn)題有很多
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