小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文生日快樂(lè)原文、教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 03 本頁(yè)面
【正文】 寫其中7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，理解“城市”“歡迎”“街道”“交匯”等詞語(yǔ)。原來(lái)，男孩是個(gè)孤兒，今天是他的生日，他想聽聽《祝你生日快樂(lè)》這首曲子。灑水車一邊灑水，一邊播放著樂(lè)曲《祝你生日快樂(lè)》?！ ∷緳C(jī)從反光鏡里看見，一個(gè)男孩蹬著一輛破舊的自行車，總是不緊不慢的跟著灑水車?！ ∷緳C(jī)把孩子的自行車放在路邊，拉著他上了駕駛室?！ ±斫庹n文內(nèi)容，明白文章講了些什么?！ ±斫馑緳C(jī)和男孩各自的快樂(lè)有什么不同?！ ∫弧⒓で閷?dǎo)入 播放《祝你生日快樂(lè)》的曲子?！ ≈笇?dǎo)正音?！ 。?）讀格，看每個(gè)字的位置?！ W(xué)生交流認(rèn)讀方法?！ W(xué)習(xí)司機(jī)以關(guān)愛他人為樂(lè)的美德，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的品德?！ 《?、整體感知 讀全文?！ ±斫獾?自然段?！ 。?）老師范讀第4自然段。能利用三步導(dǎo)學(xué)模式，通過(guò)聽一聽，想一想，回憶，以及看一看，比較等方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主體表現(xiàn)的方法、顏色的運(yùn)用和怎樣抓住人物特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)出豐富多彩的不同人物來(lái)?！ 〗虒W(xué)時(shí)間上再緊湊些，給學(xué)生多留出一些創(chuàng)作的時(shí)間。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久。而本課卻是讓兒童玩自己設(shè)計(jì)的棋，這對(duì)于處在“自我”意識(shí)較強(qiáng)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是件非常得
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