小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文家原文、教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 03 本頁(yè)面
【正文】 ?。ㄔ谛〗M學(xué)習(xí)中，個(gè)性得到了尊重，使學(xué)生不但學(xué)會(huì)了思考，而且學(xué)會(huì)了與他人合作。） ?。ǘ┚x感悟。） 利用多媒體出示6課課文，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)詩(shī)節(jié)、介紹詩(shī)節(jié)，并請(qǐng)學(xué)生標(biāo)出小節(jié)?！ 】雌匆糇x課文，要讀準(zhǔn)字音，不丟字、不加字。（板畫(huà)房子，板書(shū)課題?！ ◎唑训募遥 ∈撬叺纳狡?。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《家》原文、教案及教學(xué)反思 《家》原文 鳥(niǎo)兒的家， 是舒服的草窩?！ ∥乙簧聛?lái)， 就有個(gè)溫暖幸福的家， 在爸爸媽媽的撫愛(ài)下， 快樂(lè)地長(zhǎng)大。） 小朋友有自己溫暖、幸福的家，小動(dòng)物們有沒(méi)有自己的家呢？它們的家在哪？什么樣呢？我們到課文中去尋找答案吧?！ ∑匆魸h字對(duì)照讀，在讀的過(guò)程中注意本課的生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音?！ 。ㄗ寣W(xué)生通過(guò)觀察主動(dòng)獲取新知，使學(xué)生感受到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)和成功的喜悅?！ ≡谶@首詩(shī)中你最喜歡誰(shuí)的家，用你自己喜歡的方式讀給同桌聽(tīng)。） 你喜歡誰(shuí)的家，讀給大家聽(tīng)?！ 、蹘е@種舒服的感覺(jué)再來(lái)讀讀這句詩(shī)?！ 、伲ㄕn件演示：魚(yú)兒和蜻蜓的家）你又看到了誰(shuí)的家？在哪兒？什么樣？ ?、诒纫槐取⒆x一讀第2小節(jié)。 ?。?）第3小節(jié)：小朋友的家?！ 。▽W(xué)生選擇自己喜歡的詩(shī)句讀，教師運(yùn)用多種形式指導(dǎo)朗讀，加深學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解和體驗(yàn)，從深刻感悟文字到自然形成語(yǔ)感?！ 。ㄍㄟ^(guò)“幫小主人找家”的游戲，讓學(xué)生在生動(dòng)、有趣的氣氛中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生積累語(yǔ)言的興趣?！ 。▽W(xué)生誦讀，有利于積累、體驗(yàn)、培養(yǎng)語(yǔ)感。） 你最想對(duì)祖國(guó)說(shuō)什么？ ?。ぐl(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，使情感進(jìn)一步升
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