小學一年級語文畫家鄉(xiāng)原文、教案及教學反思-wenkub
2024-12-04 04 本頁面
【正文】 教學設計： 一、談話導入新課 小朋友，如果你有一支七彩的畫筆，你最想畫什么呢？（學生自由交流） 今天，我們班上來了幾位小畫家，他們都畫下了自己美麗的家鄉(xiāng)。那個正跑向科技館的小男孩，就是京京。一匹駿馬從遠處奔來，青青正騎在馬上趕著羊群。正在田野上奔跑的小女孩就是平平?！ ∑狡降募亦l(xiāng)在平原?！ ∩缴降募亦l(xiāng)在山里?！ 凉募亦l(xiāng)在海邊。他畫的海那么藍，那么寬。他畫的山那么高，水那么清。她畫的平原那么平坦，那么寬廣?！ ∏嗲嗟募亦l(xiāng)在草原。 京京的家鄉(xiāng)在城市。 小朋友，你的家鄉(xiāng)也一定很美，請你畫出來吧！ 【篇二】小學一年級語文《畫家鄉(xiāng)》教案 教學目標： 認識“寬、蝦”等12個生字，會寫“貝、原、男”3個生字。（板書：畫家鄉(xiāng)）想看看嗎？ 二、初步感知，學習生字詞 課件依次出示畫面，師配樂范讀2——6小節(jié)?！ z查學習情況： ?。?）生字 ?。ǔ鍪編匆羯挚ㄆ┱l最能干，能當小老師來領讀————個讀——開小火車讀 ?。?）詞語 課件出示詞語）生字躲到詞語中了，你還能讀嗎？ 自由練讀——指名讀————齊讀 小結：小朋友真能干，生字、詞語都能讀了，我們學起課文來就容易多了?！ ?
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