小學(xué)一年級語文丁一小寫字教案-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 不宜外張。） 師：丁一小的字寫得多好啊！咱們一起來表揚他吧！ 有感情齊讀最后一段?！ ?．看到姐姐的行動，大家明白了什么？ 是啊！丁一小和大家一樣。） 3．結(jié)合自己平時寫字的體驗，幫助丁一小分析寫不好的原因。） 說一說丁一小是怎樣寫字的（反思自己的寫字方法）?！ ∪?、整體感知，梳理內(nèi)容 1．學(xué)生用自己喜歡的方式自讀課文。遇到難讀的字多讀幾遍，讀準為止。小學(xué)一年級語文《丁一小寫字》教案 《丁一小寫字》教案 第一課時 一、欣賞感悟，激發(fā)興趣 1．投影：展示本班學(xué)生優(yōu)秀的寫字作品，讓學(xué)生欣賞。 3．同桌互讀，互相檢查?！ ?．檢查評價?！ ∽x讀課文，和同桌討論：丁一小自己認為寫來寫去寫不好字的原因是什么？ 指導(dǎo)朗讀：“對了，是我的紙（筆）不好！”（讀出肯定的語氣） 2．（CAI：丁一小用姐姐的筆紙寫字?！ ≡谖恼轮姓页鼋憬銓懽值亩温洹！ ≈笇?dǎo)朗讀：“不是我的紙、筆不好，是我自己不好?！ ?．大家想對丁一小說些什么？ 生暢所欲言?！安弧睉?yīng)寫得疏朗?！ ?．展示自己的作品?！ ≌_流利地朗讀課文?！ ≌n前準備： 生字、詞卡片多媒體課件 教學(xué)過程： 課前請學(xué)生做自我介紹說說自己的姓名，自己最喜歡做的事是什么？ 一、學(xué)讀課題 師出示詞卡：寫字。今天我們就來學(xué)習(xí)12課。讀準每個字的字音，不認識的字就多拼拼讀讀，把昨天我們預(yù)習(xí)中圈好的生字多讀幾遍。評價中說出字音難點?！ 》蹲x，自由讀，分組讀 師：我們將這些字詞句讀準了，送回課文，一定能把“丁一小寫字”的故事讀得更流利。（師生共同評價） 師：同學(xué)們讀得這么準可真了不起，那我們趕緊去看看丁一小是怎樣寫字的吧！ 三、品讀1――3自然段 看課件：丁一小寫字的樣子師：你看到什么？ 學(xué)“丁一小寫字，寫來寫去寫不好?！ ∽x出丁一小寫字的樣子。 男女生比賽讀 想象一下丁一小把姐姐的紙、姐姐的筆拿來還是像剛才那樣寫，他能寫好嗎？課件：丁一小寫的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1