認識橢圓形大班教案-wenkub
2024-12-07 01 本頁面
【正文】 己的銷售也靈巧，真了不起?！ ∪?、活動評價展示個別幼兒給橢圓形涂色的作業(yè)。” 說出日常生活中類似橢圓形的物體?！保ㄒ龑в變簩⑶懊娴膬蓚€圖形重疊在一起進行比較，證實橢圓形比圓形長?！ 〗贪笢蕚洌骸 〗叹撸簣A形、橢圓形各一個，紙條一根?！ W具：人手同等大小的圓形、橢圓形各一個，紙條一根（與圓形的直徑等長）；第一、二組，給橢圓形涂色；第三、四組，給最多的圓點打“*”第五、六組：看符號填圓點。）“那么這個圖形叫什么名字呢？”（橢圓形）“橢圓形除了比圓形長以外，還有哪里和圓形不一樣呢？”（引導幼兒先將圓形左右對折再上下對折，并用紙條測量兩次的折印，驗證圓形兩條折印一樣長；然后再引導幼兒將橢圓形上下對折，再次測量折印，驗證橢圓形的折印不一樣長。 “你在家里、幼兒園里還看到哪些東西像橢圓形？” 二、小組活動 第一、二組，給橢圓形涂色。 認識橢圓形大班教案2設計背景 課改綱要的自主學習?！ ?
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