認(rèn)識(shí)三角形的教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選4篇)-wenkub
2024-12-07 01 本頁(yè)面
【正文】 段能否構(gòu)成一個(gè)三角形的方法，并能用于解決有關(guān)的問(wèn)題； 教學(xué)過(guò)程： 一、 聯(lián)系生活 找一找生活中有哪些物體的形狀或表面是三角形？請(qǐng)收集和拍攝這類的圖片。認(rèn)識(shí)三角形的教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選4篇） 認(rèn)識(shí)三角形的教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的： 1使學(xué)生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性?！ 《?創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 1讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中有哪些物體的形狀是三角形的。（板書：三角形的認(rèn)識(shí)） 三、 師生互動(dòng)引導(dǎo)探索 ?。ㄒ唬┤切蔚囊饬x： 1活動(dòng)。 板書:三條線段圍城的圖形叫做三角形?！ 。ㄈ┤切蝺蛇呏痛笥诘谌叀 ?師：在我們圍三角形的時(shí)候，有一組同學(xué)的三條線段圍不成三角形，看來(lái)不是任意三個(gè)小棒就可以圍成三角形，這里面也有奧秘。學(xué)生代表可結(jié)合教具演示?！ ?鞏固練習(xí)：為了營(yíng)造更美的城市，許多城市加強(qiáng)了綠化建設(shè)。然后電腦演示籃球明星姚明的身高及腿長(zhǎng)，以此來(lái)判斷步幅應(yīng)有多大？） 7有兩根長(zhǎng)度分別為2cm和5cm的木棒 ?。?）用長(zhǎng)度為3cm的木棒與它們能擺成三角形嗎？為什么？ ?。?）用長(zhǎng)度為1cm的木棒與它們能擺成三角形嗎？為什么？ （3）在能擺成三角形，第三邊能用的木棒的長(zhǎng)度范圍是 四、反思回顧 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 板書設(shè)計(jì) 三角形的認(rèn)識(shí) 由三條線段圍成的圖形叫做三角形． 三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn) 特性：穩(wěn)定性 兩邊之和大于第三邊 認(rèn)識(shí)三角形的教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目的 1．使學(xué)生知道三角形、圓的形狀和名稱；通過(guò)觀察和動(dòng)手操作，使學(xué)生能辨認(rèn)和區(qū)別出這兩種圖形． 2．使學(xué)生初步建立起空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力，滲透分類統(tǒng)計(jì)思想． 3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的思想教育和環(huán)保意識(shí)教育?！ 。箤W(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用?！ 〗涣髦型晟聘拍睢 ∪龡l線段怎樣畫才會(huì)是三角形？ 由3條線段圍成（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）的圖形叫做三角形?！ ∑鋵?shí)在三角形中，像這樣，從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊所作的垂直線段就是三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。 三角形還有其他高嗎？ 畫高 ① 畫AB邊上的高?！?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1