我是什么二年級(jí)語文教案3篇(已修改)
2024-12-06 23:17 本頁面
【正文】 我是什么二年級(jí)語文教案3篇 教學(xué)目標(biāo)： “浮、雹”等11個(gè)生字，會(huì)寫“沖、曬、池、浮”四個(gè)字?！ ⒆x通句子、了解課文大意。 ，體會(huì)作者用詞的精美。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀書寫生字，有感情朗讀課文 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞精美 教學(xué)過程： 一、揭題讀題 ，拿出你的小手指跟老師一起寫課題，指多名讀題 ，你會(huì)加什么?師板書“?”，指名再讀題，全班齊讀，讀出疑問的語氣。 3.“我”倒底是什么呢?它就藏在我們的課文里，相信會(huì)讀書的小朋友一定能找到答案。 二、初讀課文 ?。篴大聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 ，交流下難記的字?！ 拔摇钡降资鞘裁础！ ?，師巡視?！ 。骸 ?，不帶拼音生自讀，指名讀，每行請(qǐng)兩名，難讀的師領(lǐng)讀正音。(溫和、暴躁、灌溉、淹沒、莊稼、機(jī)器、沖毀、災(zāi)害) ，請(qǐng)四列?！ 拔摇笔鞘裁?板書：水 三、學(xué)習(xí)課文第1自然段 ，一起來變一變他會(huì)變成什么呢?指名讀，其余仔細(xì)聽，找找答案，做上記號(hào)。指名說板書：云 ，真是太神奇了，那你們能不能告訴我水娃娃是怎么變的呀?讀讀課文，找到后馬上劃下來。指名交流，出示第3句話，誰來讀讀書上的句子——還有誰想讀? ’這些點(diǎn)兒實(shí)在是太小了，課文中用了一個(gè)詞來形容，那就是——極小極小 這些極小極小的點(diǎn)兒(板畫)要想連成一片，那得要多少這樣的點(diǎn)兒呀?——無數(shù)，無數(shù)是什么意思呢?指名說 ?指兩三名讀 、極小極小的點(diǎn)兒就成了我們生活中常見的云，你見過怎樣的云? 是呀!云還有好多衣服呢!讓我們穿上各種衣服吧!(欣賞圖片) ，蔚藍(lán)的天空中我們穿上“白衣服”，心情真舒暢 ，陰沉沉的，因?yàn)槲覀兇┥狭恕昂谝路薄 ?，在清晨和黃昏，這個(gè)時(shí)候我們又換上了“紅衣服”，分別被稱為“朝霞”和“晚霞” ，來讀讀書上的兔子?！ ∽杂勺x，指名讀，賽讀 ，真美，咱們一起美美地讀讀第1自然段?！ ∷?、學(xué)習(xí)課文第2自然段 漂浮在天空的云還會(huì)變呢!云會(huì)變成什么呢?自己先去讀讀第二段吧!讀完后思考這個(gè)問題： 我是云，我會(huì)變成( )、( )和( )。指名說，說完整?！ ±蠋煾鶕?jù)回答板書：雨，雹子，雪 ，雹子，雪的? 指名讀，出示句子?！ ≈该x誰能變成雨來讀?想變的都起立讀 誰能變成雹子來讀?你見過雹子嗎?圖片感知，齊讀 誰能變成雪花來讀? ，老師也想讀，仔細(xì)聽，安靜地聽我讀完最后一個(gè)字(故意把三個(gè)動(dòng)詞讀混) 指名評(píng)議，多媒體強(qiáng)調(diào)這三個(gè)動(dòng)詞，解析為什么要兩相對(duì)應(yīng)?！ ?，我們生活中的東西重量不一樣，它們掉下來的姿勢(shì)也不同，所以用的動(dòng)詞也不同，你能用你的聲音表示出來嗎? ，你能夸夸自己?jiǎn)?請(qǐng)用上這樣的話：有時(shí)候我變成了……，有時(shí)候我變成…… ，你一定更了解你自己了，再自己讀一讀這兩個(gè)自然段吧，這次要求你能美美地讀?？纯茨闶欠裾娴淖x懂了，大作業(yè)本最后一題，獨(dú)立完成?！ ∥?、書寫生字 ?。簺_、曬、池、浮，觀察生字結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)(左右結(jié)構(gòu))，說說左右結(jié)構(gòu)的字書寫要注意些什么(左窄右寬)。 ，指名說，說最容易錯(cuò)的地方。 ，講解注意點(diǎn)： ?。河野氩糠直回Q中線對(duì)分 【教學(xué)目標(biāo)】 1．認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字沖、池、浮、黑。 2．有感情地朗讀課文，知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的?！ 。髡邔懽饔迷~準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。通過對(duì)比朗讀，感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。激發(fā)學(xué)生閱讀其他科學(xué)童話的興趣。 【教學(xué)流程】 一、游戲開課，激趣入文 ?。ㄒ唬┝奶煲鲋i語。說說猜謎的方法?？偨Y(jié)：要看完整個(gè)謎面。如果看到一半猜到答案，可以從下文去尋找證據(jù)，不急著說?！ 。ǘ熒黄鸩聝蓜t謎語。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生，邊讀邊思考答案，隨著謎面的逐行出示，排除錯(cuò)誤答案，得到正確的謎底?！ ≈i語一、我是一朵小白花，一夜北風(fēng)遍地開。無根無枝無花葉，朵朵都從天上來 謎語二、我是一顆小硬球，握在手里冷颼颼，有大有小從天降，動(dòng)物莊稼都害怕?！ 。ㄈ┓椒偨Y(jié)：遇到用“我”開頭介紹自己的謎語，猜謎的時(shí)候，我們可以把答案代入到謎面中念一念，以確定自己的答案是否正確?！ 。ㄋ模熒把┗ā边@個(gè)答案代入到第一則謎語的四行字中，逐行驗(yàn)證。 【設(shè)計(jì)意圖猜謎是二年級(jí)孩子喜歡的一個(gè)游戲，用游戲?qū)耄梢岳鼛熒年P(guān)系，營造一個(gè)輕松愉悅的課堂。本課既是科學(xué)童話，同時(shí)是
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1