六年級語文上冊窮人優(yōu)質(zhì)教學設計(已修改)
2024-12-06 05:40 本頁面
【正文】 六年級語文上冊《窮人》優(yōu)質(zhì)教學設計 教學目標： 正確認讀“擱板、勉強、蜷縮”等詞語。正確書寫“魁梧”等生字詞?！ ∈崂硇≌f中的人物，簡要概括課文的主要內(nèi)容?！ ∽プ☆}目中的“窮”字，從文中找出表現(xiàn)“窮”的相關句子進行品讀，感知桑娜和西蒙兩家窮苦的生活?！ 〗虒W過程： (一)導入新課，揭示課題 ，學生解題。(窮人就是生活窮苦的人。) 。 本文作者是俄國作家列夫托爾斯泰。我們在以前曾經(jīng)學過他寫的《七顆鉆石》一課。他是偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。他的作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。我們今天學習的這篇文章是托爾斯泰晚年時把法國著名作家雨果的’敘事詩《窮人》改編成的一篇短篇小說。(課件出示圖片，介紹作者) (二)初讀課文，整體感知
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1