我做的文具教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-06 01:06 本頁面
【正文】 《我做的文具》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我做的文具》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)一年級上冊第十二課我做的文具?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)同學(xué)設(shè)計(jì)繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具?！ ∧芰δ繕?biāo)：發(fā)揮自身的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動中，獲得用藝術(shù)的方式美化和表示生活的能力。 審美目標(biāo)：使同學(xué)了解藝術(shù)形式美感和其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一，提高同學(xué)對生活物品和自身周邊環(huán)境的審美評價能力?！ ∑返履繕?biāo)：促進(jìn)同學(xué)形成愉快的健康向上的審美情趣；培養(yǎng)同學(xué)現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)有計(jì)劃、有目的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣并加以顧惜文具愛生活的情感滲透?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 打開同學(xué)積極、豐富的發(fā)明性思維，啟發(fā)同學(xué)合理利用多種資料和工具進(jìn)行對文具的制作，提高同學(xué)的動手能力。 教學(xué)難點(diǎn) 在設(shè)計(jì)制作的過程中感受其中的微妙，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識和發(fā)明能力?！ W(xué)具準(zhǔn)備 紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制“外星人”展示版； 師生一起收集各種新穎新穎的文具?！ 〗虒W(xué)媒體 錄音機(jī)、實(shí)物投影儀 設(shè)計(jì)思路 課書要求同學(xué)最終能達(dá)到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達(dá)自身的設(shè)計(jì)意圖。 同學(xué)樂于接受教學(xué)形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計(jì)了“外星人”的學(xué)具，達(dá)到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的目的。 在課堂教學(xué)中應(yīng)注意對同學(xué)立體造型能力的培養(yǎng)?！ ∏榫车囊晔拐n堂教學(xué)連貫有序，課后拓展使同學(xué)形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)過程 導(dǎo)入階段 出示教具“外星人” 展示板。導(dǎo)入，文具星球來的外星人想和同學(xué)們交朋友。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境?！ ∵M(jìn)入教學(xué)的特定情境，說出自身的感受。 貼近同學(xué)的年齡，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ ∠牒退慌笥训耐瑢W(xué)，要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么？這種文具有什么作用和特點(diǎn)？它美在哪里？提出課程的基本要求?！ ≌f說自身心愛文具并請同學(xué)相互欣賞?！ ±脤?shí)物投影儀直觀展示，鼓勵同學(xué)展示自我，鍛煉其表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。
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