《我做的文具》教學設計-預覽頁
【正文】 解決，進行簡單制作過程的說明?！ ∈雇瑢W明確自身的設計目標。 課中小結，充沛肯定同學大膽自由的設計，并和時予以協(xié)助指導。使同學體會勝利的快樂并促使同學形成“可持續(xù)發(fā)展”的學習能力?！ ≌n后拓展 提出希望，課后請同學們利用身邊的多余資料，再設計幾種不同的新穎學習用品。引導同學主動進行探究，大膽嘗試各種不同資料的造型方法，合理激發(fā)同學的想象力和創(chuàng)新意識?！ 段易龅奈木摺方虒W設計2教學目的 嘗試用不同的藝術形式進行表現(xiàn)，我做的文具體驗進行文具設計制作活動的樂趣?！ 〗虒W難點 文具的造型、裝飾。） 出示造型、色彩皆佳的`文具和造型或色彩有缺陷的文具，讓學生來對比。 看看自己所帶的材料，四人小組討論可做什么文具?！ ×⑿〗Y 文具是我們?nèi)粘５膶W習用品，但是用我們的雙手制作出來的文具就變成了小藝術品，可以玩，可以欣賞?！ 〗虒W重點：引導學生學習橡皮泥制作的基本手法團、捏、搓、按等，能運用基本制作方法塑造常用文具?！ W生：課本、裝有文具的文具盒、橡皮泥?！ 《氩糠帧 偛磐瑢W們的表現(xiàn)真是讓老師刮目相看，你們的心靈手巧讓老師佩服，我想你們的表現(xiàn)來自于大家日常的鍛煉。）老師的文具是用橡皮泥制作的，你們喜歡這些橡皮泥文具嗎？看看都有些什么文具？（生答）想學學它們是怎么制作的嗎？ ?、矊W習橡皮泥制作的基本手法 請同學們拿出一塊橡皮泥，跟老師一起來做一做?！ 、诎矗话严鹌つ嗲虬磯撼煞叫??！ ∧隳芸闯隼蠋煻甲隽诵┦裁葱螤畹幕y嗎？（生答：搓出來線條，捏出來圓點添加在文具上。我們的課本中還有很多小朋友制作的文具呢，同學們快來看一看，這就是我們今天要學習的內(nèi)容：《我做的文具》。（課件播放輕柔的音樂）將優(yōu)秀的學生作品用相機拍下來?！ 、玻娔X出示其它材料制作的文具形象）唉，這個文具盒好像不是用橡皮泥制作的啊，你們能看出來是用什么材料做的嗎？（生答）師總結，看來不但橡皮泥能做文具，用其它材料也可以制作，只要開動我們的小腦筋，任何材料都能變成我們的寶貝，老師希望同學們在課下多觀察多動手，都能變成奇思妙想小專家，好不好？
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