最后一分鐘教學(xué)課件(已修改)
2024-12-06 01:06 本頁(yè)面
【正文】 《最后一分鐘》教學(xué)課件 《最后一分鐘》教學(xué)課件1 教學(xué)目標(biāo) 在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語(yǔ)言?！ ≡谧x中體悟到時(shí)間的重要，不能因?yàn)閭€(gè)人的喜好而影響正常的學(xué)習(xí)生活，要做遵守紀(jì)律的孩子 教學(xué)準(zhǔn)備：鬧鐘一只 教學(xué)過(guò)程 1讓學(xué)生兩手前平舉，堅(jiān)持站好一分鐘，再請(qǐng)同學(xué)們坐下，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺埽阌X(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎? 好，時(shí)間已到，談?wù)勀銈兊母惺芎脝? 你們覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎? 4是啊，一分鐘可以說(shuō)很長(zhǎng)，也可以說(shuō)很短。在某種情況下，要把握安排好一分鐘也是很不容易的 5今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第七課《一分鐘》(板書(shū)課題)。請(qǐng)大家齊讀課題。誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)讀了課題之后，你想知道什么? 6剛才大家提出的問(wèn)題都很有價(jià)值，現(xiàn)在還是個(gè)謎，為了揭開(kāi)這個(gè)謎底，我們快來(lái)讀讀課文吧! 二朗讀理解課文 讀了課文，你知道了什么? 是啊，可憐的元元只晚起來(lái)一分鐘，就遲到了20分鐘，多難為情啊!你能找到他難為情的語(yǔ)句嗎?用“——”把它畫(huà)出來(lái)。請(qǐng)看圖，哪個(gè)小朋友是元元，用手指給同桌看。你能為大家表演這種表情嗎? 此時(shí)此刻的元元，內(nèi)心一定非常后悔。請(qǐng)大家齊讀最后一段?！ ≡蠡谑裁茨?元元是不是遲到了以后進(jìn)教室才后悔的?請(qǐng)大家讀1—4自然段，找出能表現(xiàn)元元后悔的句子，讀一讀。同桌合作交流?！ ?三)實(shí)踐活動(dòng)、深入感悟 1那么，一分鐘究竟有多重要呢?下面我們親自體驗(yàn)一下一分鐘究竟能做什么，好不好?第一組學(xué)生讀書(shū)。第二組學(xué)生寫(xiě)字。第三組學(xué)生口算。第四組學(xué)生繪畫(huà)。一分鐘過(guò)后交流匯報(bào)?！ ?你知道一分鐘還能做些什么?學(xué)生暢所欲言。 (一分鐘可以做很多事情，人們駕駛著汽車(chē)一分鐘可以行駛11公里，印刷廠(chǎng)的工人叔叔借助先進(jìn)的機(jī)器，一分鐘可以印刷133張報(bào)紙，在北方農(nóng)民伯伯能用收割機(jī)一分鐘完成一百平方的麥地收割) (在演中議一議)?！ ∽鲆粋€(gè)永遠(yuǎn)和時(shí)間賽跑的人，這樣你一定會(huì)成功 ?！ 。?1)抄寫(xiě)生字詞。(2)收集關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句。 《最后一分鐘》教學(xué)課件2 教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感?！ 〗虒W(xué)理念：引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，促進(jìn)學(xué)生有效地理解詩(shī)歌內(nèi)容、體會(huì)詩(shī)歌情感。 教學(xué)重、難點(diǎn)：理解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感. 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你們對(duì)香港有什么了解嗎?談?wù)勀闼私獾南愀??！ 《⒔涣鲗W(xué)生課前收集的資料 學(xué)生從“香港回歸之后的繁榮”、“香港回歸歷程”、“香港被割讓的歷史”等，從而加深對(duì)香港的了解。 三、品讀課
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