電大管理案例分析形成性考核答案(已修改)
2025-05-30 04:59 本頁面
【正文】 1 管理案例分析作業(yè)一 一、忙碌的生產(chǎn)部長 1. 王雷和張立分都是中層 管理人員。 2. 王雷負(fù)起最終責(zé)任 ， 責(zé)任的不可下授原則 。 —— 計(jì)劃 ， C工作 —— 人力資源管理， E 工作 —— 溝通 和決策 ， F工作 —— 控制。 B和 D非組織工作。 總收益 20210 萬，支出 18000 萬，報(bào)廢 2021 萬， 收支相抵，基本沒有什么盈利。 如果按照王雷的方案， 下半年的盈利情況： 總收益 19000 萬， 支出原材料耗費(fèi)降低，勞動(dòng)力成本增加 100 萬，其他開支不變， 報(bào)廢 500 萬， 如果原材料耗費(fèi)能夠抵消勞動(dòng)力成本，甚至更低， 總支出 18000萬左右， 那么收支相抵，盈利在 500 萬左右。 二、 新東方學(xué)校的戰(zhàn)略選擇 1. 公司戰(zhàn)略的選擇 1．定位英語培訓(xùn)，在全國進(jìn)行地域擴(kuò)張 ； 2．把英語培訓(xùn)的品牌延伸到整個(gè)培訓(xùn)行業(yè) ； 3．發(fā)展遠(yuǎn)程教育 ； 4．通過培訓(xùn)帶動(dòng)學(xué)歷教育，成為民辦大學(xué) 。 2.（ 1） 用新興技術(shù)來創(chuàng)造規(guī)模經(jīng)濟(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化市場需求 新東方進(jìn)行地域擴(kuò)張將面臨一個(gè)問題，如何控制產(chǎn)品質(zhì)量。新東方的產(chǎn)品質(zhì)量主要取決于教學(xué)質(zhì)量的好壞。教育的信息化，正好可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的不足。把一個(gè)老師的錄音制作成標(biāo)準(zhǔn)的多媒體課程，學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇聽課的進(jìn)度 和難度。這樣做可以同時(shí)滿足學(xué)員對老師的要求和學(xué)校對產(chǎn)品質(zhì)量的要求。 同時(shí)，努力獲得美國 ETS 的授權(quán)，避免知識產(chǎn)權(quán)的問題影響 。 （ 2） 立足于英語培訓(xùn)， 把英語培訓(xùn)的品牌延伸到整個(gè)培訓(xùn)行業(yè) 英語培訓(xùn)是強(qiáng)項(xiàng)，那么就應(yīng)做到培訓(xùn)的專業(yè)化，并力求一專多能，拓展培訓(xùn)市場。 論是做英語培訓(xùn)還是做 IT 培訓(xùn)、注冊會(huì)計(jì)師培訓(xùn)、考研培訓(xùn)等，都是對老師、學(xué)生和教室的管理，當(dāng)在一定限度內(nèi)增加培訓(xùn)種類時(shí)，管理費(fèi)用并不增加，從而可以降低整體成本。 2 管理案例分析作業(yè) 二 一、喬森家具公司的五年目標(biāo) 可以肯定的是，他制定的目標(biāo)是 不合理的。他制定目標(biāo)時(shí)沒有進(jìn)行前期調(diào)研，也沒有和其他中高層人員進(jìn)行協(xié)商，而是自己拿注意就把目標(biāo)定了下來。 其領(lǐng)導(dǎo)和決策方式較專制。 如果董事長同意重新考慮 目標(biāo)制定的過程，首先要和中高層管理人員進(jìn)行公司戰(zhàn)略的分解，然后做公司內(nèi)外部的調(diào)研，最后根據(jù)綜合調(diào)研和分析的結(jié)果，做目標(biāo)的制定和分解，保證目標(biāo)制定的合理性。并且，在目標(biāo)宣貫時(shí)要得到大多數(shù)人的支持和認(rèn)可，以保證大家能夠同心協(xié)力的為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力，最終
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