【總結(jié)】最苦與最樂教學(xué)目標:(一)了解本文嚴密論證的方法。(二)理解作者寫作本文的動機。(三)引導(dǎo)學(xué)生樹立對他人對社會對自己的責(zé)任感。課時安排2課時教學(xué)內(nèi)容與步驟:第一課時一、導(dǎo)入新課(約3分鐘)痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個人應(yīng)如何面對“苦”與“樂”,應(yīng)建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學(xué)信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而
2025-08-05 07:55
【總結(jié)】《最苦與最樂》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標 :識記生字、詞及文學(xué)常識;初步了解議論文知識;明確本文觀點,能理清文章論述思路;領(lǐng)會本文平實又帶書卷氣的語言風(fēng)格。 :基本掌握論述性文章的略讀方法,了解論述性文章...
2025-04-01 22:06
【總結(jié)】第一篇:公開課《最苦與最樂》授課思路 公開課《最苦與最樂》授課思路 一、導(dǎo)入: 賞析古詩詞 月下獨酌 李白 花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將...
2024-11-15 23:49
【總結(jié)】中學(xué)語文《最苦與最樂》優(yōu)秀教案 語文《最苦與最樂》教案一 教學(xué)目標: ⒈運用略讀的方法,理解文章內(nèi)容,明確作者觀點,理清文章脈絡(luò)。 ⒉文章論證嚴密,在教學(xué)過...
2024-12-06 02:59
【總結(jié)】《最苦與最樂》一、導(dǎo)入新課小時候,大人們告訴我:黃連最苦。現(xiàn)在,我告訴你們:同學(xué)們喜歡我上課最樂。同學(xué)們,你們也來說說,什么最苦,什么最樂。(學(xué)生暢所欲言)剛才,我們談了對“最苦”和“最樂”的看法,那么,還有一個人沒有發(fā)言,它就是飲冰室主人——梁啟超,今天,我們就來學(xué)習(xí)他的文章——《最苦與最樂》,聽聽他認為什么是“最苦”,什么是“最樂”。二、作者簡介:《出示課件》課前布置學(xué)
2025-04-17 02:11
【總結(jié)】最苦與最樂【基礎(chǔ)知識精講】一、需掌握的字的讀音恩惠(huì)如釋重負(shì)契約(qì)攬(lǎn)悲天憫人(mǐn)卸卻(xiè)監(jiān)督(dū)二、掌握下面的多音多義字三、辨析下面的形似字四、詞語積累失意:不得志。如釋重負:好像放下了沉重
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】最苦與最樂第一課時痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個人應(yīng)如何面對“苦”與“樂”,應(yīng)建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學(xué)信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而居里夫人卻說“世上最快樂的事情,莫過于為理想而奮斗”;有
2024-12-08 06:52
【總結(jié)】最苦與最樂讀后感范文600字(精選3篇) 最苦與最樂讀后感600字1 讀了這篇課文,讓我受益匪淺。 痛苦與快樂,是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、...
2024-12-07 00:19
【總結(jié)】正文:語文《最苦與最樂》教學(xué)反思 語文《最苦與最樂》教學(xué)反思 語文《最苦與最樂》教學(xué)反思1 《最苦與最樂》是一篇論證嚴密的議論文,作者從責(zé)任之未盡與盡,談人生的最苦與最樂,鼓勵人們勇于負責(zé),學(xué)習(xí)...
2024-10-15 05:54
【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》讀后感 責(zé)任完了,海闊天空,心安理得,那才是真樂!下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于《最苦與最樂》的讀后感,歡迎大家閱讀參考!最苦與最樂讀后感范文【1】 讀了《最苦與最樂》,我的...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》名師教案(2課時) 《最苦與最樂》名師教案 (一)核心素養(yǎng) 體會本文排比、設(shè)問修辭手法的運用,欣賞作者流暢、簡練的語言。 學(xué)會作者從“最苦”與“最樂”兩個方面建立分論...
【總結(jié)】第一篇:七下《最苦與最樂》教案設(shè)計 《最苦與最樂》教案設(shè)計 侶俸中學(xué)陶鴻中教學(xué)目標 知識與技能:1.學(xué)習(xí)略讀的閱讀方法,學(xué)習(xí)文章流暢簡潔的語言。 2.了解本文擺事實、講道理的論證方法。 過程...
2024-11-15 23:37
【總結(jié)】第一篇:最苦與最樂教學(xué)設(shè)計(公開課) 《最苦與最樂》教案設(shè)計(語文版八年級上冊第三單元)綿陽市平武縣大印中學(xué) grx知識目標: 1、在掌握議論文知識的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)作者凝重輕靈...
2024-11-18 22:03
【總結(jié)】第一篇:部編七下《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計 《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計 教科書分析: 《最苦與最樂》這篇議論性散文,從淺顯的問題出發(fā),闡釋了一個深刻人生的哲理:盡得大的責(zé)任,就得大快樂;盡小的責(zé)任,就得...
2024-11-16 00:25
【總結(jié)】作者:梁啟超制作人:會同二中譚楊涌emal:2021/1/6一、作者作品介紹本文作者:梁啟超?梁啟超,字卓如,號任公,別號飲冰室主人,近代資產(chǎn)階級改良主義思想家、教育家。廣東新會人,著有《飲冰室全集》。2021/1/6?,
2024-11-30 03:40