【總結(jié)】語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明得體指出下列語(yǔ)句存在的毛病、冬瓜、西紅柿等共計(jì)1300多斤。,直到1709年才被一些考古學(xué)家將這個(gè)城市發(fā)掘出來(lái)。。。5.“四化”宏圖已經(jīng)展開(kāi),不久的將來(lái),出現(xiàn)在我們面前的將是不可想象的光輝燦爛的無(wú)限廣闊的美好景象。。練習(xí)導(dǎo)入
2025-01-08 14:00
【總結(jié)】第4講語(yǔ)言表達(dá)連貫-2-語(yǔ)言連貫類試題是語(yǔ)言表達(dá)考點(diǎn)中的熱點(diǎn),主要有三種題型。一是客觀排序型連貫題,一般是給出已經(jīng)打亂的六個(gè)句子,并編為四組,讓考生根據(jù)句子之間的提示信息,選擇排列準(zhǔn)確的一組。二是選句填空型連貫題,要求為一段文字選填一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印H茄a(bǔ)充嵌入型連貫題,它以主觀題的形式考查語(yǔ)言連貫、簡(jiǎn)明、句式選用等方面的能力。一般在給出的一段
2025-11-09 16:50
【總結(jié)】第1部分語(yǔ)言文字運(yùn)用專題五語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)學(xué)案二語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):①明確考綱對(duì)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的考查要求及考查特點(diǎn);②掌握解答語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)題的技巧。自主學(xué)習(xí)“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”既是語(yǔ)言表達(dá)的能力要求,也是語(yǔ)言表達(dá)的
2025-11-10 04:41
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)得體教案 語(yǔ)言表達(dá)得體教案 (一)一、導(dǎo)入語(yǔ)從社會(huì)的角度來(lái)看,“語(yǔ)言是一種交際工具”,語(yǔ)言表達(dá)得體教案 (一)。交際的功能,是語(yǔ)言的基本屬性之一,語(yǔ)言素質(zhì)維系和調(diào)節(jié)著學(xué)生與學(xué)校、...
2025-11-07 01:13
【總結(jié)】語(yǔ)言表達(dá)得體?今天,有這么多的老師來(lái)和我們一起上課,我們?cè)撛鯓觼?lái)表達(dá)自己的心情呢??:除了熱烈地鼓掌能夠說(shuō)明我們對(duì)各位老師來(lái)和我們一起經(jīng)歷一堂語(yǔ)文課之外,我們還可以怎樣進(jìn)一步來(lái)說(shuō)明自己的心情呢?通常我們?cè)诠?jié)日或者重要的日子里,除了行動(dòng)外,還要——對(duì),掛出歡迎的標(biāo)語(yǔ)橫幅。那我們?nèi)绾螌懡裉斓臍g迎詞呢??熱烈歡迎各位老
2025-11-03 03:04
【總結(jié)】第一篇:《語(yǔ)言表達(dá)得體》說(shuō)課稿 《語(yǔ)言表達(dá)得體》說(shuō)課稿 語(yǔ)文組:崔兆云 一、說(shuō)主題: 新課改背景下,提倡學(xué)生做課堂的主人,但在實(shí)施新理念的過(guò)程中,學(xué)生的主動(dòng)性卻很難調(diào)動(dòng),針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們語(yǔ)文...
2025-11-06 23:36
【總結(jié)】高考語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用題型設(shè)置特點(diǎn)及解題對(duì)策考點(diǎn)說(shuō)明語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用題涉及面廣,綜合性強(qiáng),能力層級(jí)高,逼近了對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的終極能力——準(zhǔn)確嫻熟的語(yǔ)用能力的考查,在試卷構(gòu)成中,一般安排在第二卷的第六大題中,共考3道小題,賦12分。從1999年全國(guó)高考語(yǔ)文試題到2007年的全國(guó)高考語(yǔ)文試題(包括今年其它各大省市的試題)來(lái)看,這一大題可謂新穎靈活又開(kāi)放。考生要想在這道題上取得高分,必須對(duì)考查的題型特點(diǎn)
2025-08-05 18:47
【總結(jié)】第一篇:高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)連貫、得體教案 2013高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí):1語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體”的基本要求。2.掌握使“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體”...
2025-10-25 22:13
【總結(jié)】第三大題語(yǔ)言文字運(yùn)用第19題語(yǔ)言表達(dá)連貫得體1高考大回放2考點(diǎn)大篩查高考大回放1.(2017年高考全國(guó)課標(biāo)卷Ⅰ)下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào)00774311()A.真是事出意外!舍弟太過(guò)頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請(qǐng)?jiān)?,我們一定照價(jià)賠償。
2025-11-10 05:12
【總結(jié)】第一篇:2018版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化訓(xùn)練9語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體題課件 專題強(qiáng)化訓(xùn)練(九)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體題 1.閱讀下面一段文字,按要求完成后面的題目。 或許是與我們從小接受的教育有關(guān),從...
2025-11-06 23:32
【總結(jié)】第一板塊簡(jiǎn)明1.下面一段話中有不夠簡(jiǎn)明、不合事理的地方,在不影響原意的情況下必須刪除的有哪四處?請(qǐng)將序號(hào)填入后面的橫線上。Internet已經(jīng)成為①當(dāng)今信息社會(huì)中最繁忙、最富有挑戰(zhàn)性、最具活力的②信息系統(tǒng)。它打破時(shí)空③的限制,把世界各地的④有用信息快速地送到你的面前,⑤不僅能傳送文
【總結(jié)】第一板塊準(zhǔn)確1.為下面的語(yǔ)段寫一句評(píng)論性的話,提示當(dāng)下的社會(huì)責(zé)任。(不超過(guò)40個(gè)字)最近,有一張照片在網(wǎng)上瘋傳,喚醒了許多人沉睡著的感動(dòng)。照片拍攝的是一名清道夫,在完成了打掃街道的工作后,坐在街邊的石墩上,把稚齡女兒放在自家膝上,雙手捧著她粉嫩的臉蛋兒,額抵額、鼻碰鼻,臉上綻放著足以讓冰霜融化的燦爛笑容。人民網(wǎng)如此評(píng)論,當(dāng)他放下簡(jiǎn)陋的清
2025-11-09 20:14
【總結(jié)】語(yǔ)言表達(dá)之得體篇語(yǔ)言的得體,是指在運(yùn)用語(yǔ)言交際時(shí)要注意并適應(yīng)各種語(yǔ)境條件。得體指能夠根據(jù)交際的語(yǔ)境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言,體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。語(yǔ)言表達(dá)的得體就是要根據(jù)交際的外部語(yǔ)境(各種情境條件)、內(nèi)部語(yǔ)境(上下文)選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。有人通俗地說(shuō),所謂得體就是根據(jù)需要說(shuō)相應(yīng)的話。方法指導(dǎo)1).注意交際場(chǎng)合
2025-11-10 15:05
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 作文教學(xué)之語(yǔ)言表達(dá) 作文教學(xué)之語(yǔ)言表達(dá) 作文教學(xué)是初中語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,作文成績(jī)是衡量學(xué)生語(yǔ)文水平的重要尺度,是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)。作文成績(jī)的...
2025-04-15 00:53
【總結(jié)】1/50廣東省東莞市光明中學(xué)2020屆高三年級(jí)12月質(zhì)量檢測(cè)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字,每對(duì)的讀音完全相同....的一組是()A.單.于/纏.綿干癟./別.扭賠償./排場(chǎng).B.菁.華/粳.米懲.罰/馳騁.傣.族/逮.捕C
2025-08-12 18:42