【正文】 第三大題 語言文字運用 第 19題 語言表達 連貫 得體 1 高 考 大 回 放 2 考 點 大 篩 查 高考大回放 1 ． (2017 年高考全國課標卷 Ⅰ ) 下列各句中，表達得體的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學號 0077431 1 ( ) A ．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。 B ．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉： “ 獻丑， 獻丑！ ” A ? C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。 ? D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。 ? [解析 ] B“ 獻丑 ” 是 謙辭 ，在展示作品或演出時，表示自己技能很差，而不是道 歉 語。根據(jù)前文 “ 落 款 出錯，一時又無法 彌補 ”“ 連聲 道 歉 ” 這個語境， “ 獻丑 ” 在這里表示的是道 歉 之意，不得體。 C“ 垂詢 ” 是敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動，用于此處不得體。 D“ 內(nèi)人 ” 用以稱自己的 妻 子。此句是說 郭 教 授 的 妻 子，不得體。 2 ． (20 17 年高考全國課標卷 Ⅱ ) 下列各句中，表達得體的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學號 00774312 ( ) A ．我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。 B ．這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。 C ．這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。 D ．我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。 B ? [解析 ] A“ 失 陪 ” 是對客人的 謙 詞，表示不能相 陪 ，只能用于自己，不能用于 “ 她 ” 。 C“ 寒 舍 ” 是 謙辭 ，對人稱自己的家，不能用于 “ 您 家里 ” 。 D“ 千金 ” 是敬詞，表示對別人女兒的客氣稱 呼 ，不能用于 “ 我們夫 婦 ” 。 3 ． (2017 年高考全國課標卷 Ⅲ ) 下列各句中，表達得體的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學號 00774313 ( ) A ．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。 B ．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。 C ．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。 D ．由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。 C ? [解析 ] A“ 承 蒙 ” 是敬 辭 ，表示心懷感 激 地接受，只能用于自己，不能用于 “ 他 ” 。 B“ 高足 ” 是敬 辭 ，贊揚別人的弟子本領(lǐng)高強，不能用于 “ 我們 ” 。 D“ 恭 候 ” 是敬辭 ，表示 恭 敬地等候，只能用于自己，不能用于 “ 對方 ” 。 4 ． (2020 年高考全國課標卷 ) 填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 (3分 ) 導(dǎo)學號 00774314 ( ) 我們曾說，中學生初學文言文時 __ ① __ 不要依賴譯文。 __ ② __ 并不是說在整個學習過程中絕對不去參看譯文。其實， __ ③ __ 肯動腦筋， __ ④ __ 不盲目機械地看待譯文， __ ⑤ __ ，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學習， __ ⑥ __ 不失為一種可行的方法。 A ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 這 如果 而且 那么 也 B 最好 當然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 盡量 / 因為 進而 所以 仍 ? [解析 ] 本題通過詞語組合還原的形式，考查語言表達 連貫 的能力，能力層級 E。這是一個議論性語段，其論點是“ 中學生初學文言文時不要依 賴譯 文 ” 。為了闡明這一觀點，作者運用辯證說理的方法，闡明了并不是 “ 絕對不去參看 譯 文 ” ，而是 “ 不盲目機 械 地看待 譯 文 ” 。 ① “ 一定 ”表示必然判斷，與整個語段表達的意思相 悖 ，首先排除。作者的觀點是 “ 中學生初學文言文時不要依 賴譯 文 ” ，如果選 “ 最好 ”“ 盡量 ” ，同樣不能準確地 亮 出這一觀點，因此，此處應(yīng)選 “ /”。 ② 應(yīng)表示承前復(fù)指， “ 當然 ” 表示辯證說理，與上下文 銜 接不夠 緊 密。 “ 也 ” 表示并列關(guān)系，顯然與此處的句間關(guān)系不合。如果選 “ /”，則顯得句間結(jié)構(gòu) 欠緊 密，所以，此處應(yīng)選 “ 這 ” 。 ?“其實 …… 也無 妨 ” 是一個 假 設(shè)關(guān)系的復(fù)句，而不是因果關(guān)系和遞進關(guān)系的復(fù)句，在這一 框架 下，就可以理出 ③④⑤ 三處的頭 緒 。 ③ “ 因為 ” 表示原因，應(yīng)當排除。 “ 一旦 ” 是“ 忽然有一天 ” 的意思，不合語境，也應(yīng)排除。如果選 “ /”，則顯得句間 松 散，也應(yīng)排除，所以， ③ 處應(yīng)選 “ 如果 ” 。 ④“ 肯動 腦筋 ” 與 “ 不盲目機 械 地看待 譯 文 ” 是遞進關(guān)系，“ 進而 ” 表示繼續(xù)往前， “ 并且 ” 表示并列關(guān)系，與句間關(guān)系不合。如果選 “ /”，則句間 銜 接 欠緊 密，因此， ④ 處選“ 而且 ” 最為合 適 。 ⑤ “ 因此 ”“ 所以 ” 都表示前因后果的因果關(guān)系，都應(yīng)排除。 “ 而且 ” 表示遞進關(guān)系，也應(yīng)排除。所以，此處只能選 “ 那么 ” 。 ⑥ 作為一個修 飾 “ 不失 ” 的 副詞，應(yīng)有 “ 同樣 ” 的意思，選 “ 就 ” 行文生 硬 ，選 “ 仍 ” 程度偏重，選 “ /”句間結(jié)構(gòu) 松 散，唯有 “ 也 ” 最恰當。 5 ． (2020 年高考全國課標卷 ) 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?(3 分 ) 導(dǎo)學號 00774315 ( ) 隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關(guān)注。有測試表明，一些城市空氣中 PM2 ． 5 的 20% 左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油， ________ 。有鑒于此，我國將加快推進成品油質(zhì)量升級國家專項行動。 A ．即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少 10 % B ．汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少 1 0 % ，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的 A ? C．再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少 10%以上 ? D．不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少 10% ? [解析 ] 本題通過語句整體還原的形式，考查語言表達 連貫 的能力，能力層級 E。整個語段談的是 油 品質(zhì)量提高對于改善空氣質(zhì)量的重要性。 A“ 即使 ?? 也 ??” 表示讓步關(guān)系，最能突出提高 油 品質(zhì)量對于改善空氣質(zhì)量的重要性。 B“ 現(xiàn)有 汽 車的改造并不是必須的 ” 弱 化了提高 油 品質(zhì)量這一表達中心。 C“ 再加上對現(xiàn)有 汽 車進行改造 ” 較之 B項，更加 弱 化了提高 油 品質(zhì)量這一表達中心。 D“ 不管 ?? 都 ??” 表示無條件的條件關(guān)系，與上下文語氣不銜 接。 年別 題別 考查類別 備注 2017 課標Ⅰ 語言表達得體 舍弟、獻丑 垂詢、內(nèi)人 課標Ⅱ 語言表達得體 失陪、璧還 寒舍、千金 課標Ⅲ 語言表達得體 承蒙、高足 賜教、恭候 年別 題別 考查類別 備注 2020 課標 Ⅰ 詞語組合性連貫題 138字 課標 Ⅱ 詞語組合性連貫題 190字 課標 Ⅲ 詞語組合性連貫題 196字 2020 課標 Ⅰ 語句整體性連貫題 109字 課標 Ⅱ 語句整體性連貫題 147字 2020 課標 Ⅰ 語句整體性連貫題 118字 課標 Ⅱ 語句整體性連貫題 78字 2020 課標 Ⅰ 語句組合性連貫題 76字 課標 Ⅱ 語句組合性連貫題 71 結(jié)論：五年題型三變，由連貫向得體轉(zhuǎn)移的趨勢。 連貫題高考走勢 題型 客觀題，有語言表達連貫向語言表達得體轉(zhuǎn)移的趨勢，賦 3分。 選材 以日常交際中的文明禮貌用語為