20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期五年級信息技術(shù)flash試卷(已修改)
2024-11-15 00:02 本頁面
【正文】 第一篇：2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期五年級信息技術(shù)FLash試卷2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期五年級信息技術(shù)期末試卷班級：姓名：得分：一、理論知識部分（40分）下列軟件中，屬于動畫軟件的是（）A、WordB、ExcelC、Flash我們在繪制荷花時，所用的工具是（）A、鉛筆工具B、鋼筆工具C、橢圓工具把圖片在Flash中一幀一幀地串聯(lián)起來播放就形成了（）動畫。A、逐幀動畫B、補間動畫C、傳統(tǒng)動畫 Flash動畫源文件的存儲格式是（）A..SWFB..FLAC..AVI圖標(biāo)是（）工具。A．文本B．鉛筆C．線條圖標(biāo)是（）工具。A．選擇B．矩形C．任意變形在輸入文章的時發(fā)現(xiàn)在光標(biāo)前輸入多了一個錯字，按（）把它刪除。A、空格鍵B、回車鍵C、退格鍵插入關(guān)鍵幀的快捷鍵是（）A、F1B、F2C、F3二、操作部分（60分）要求：在Flash軟件中用補間動畫制作滾動的小球。第二篇：五年級第一學(xué)期試卷分析20152016學(xué)五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu) 本次考試的試卷，內(nèi)容主要涉及本學(xué)期所學(xué)的各個單元的知識點。全卷分值為100分，共分六部分。有計算（包括列豎式、脫式計算、求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)）、文字題（包括填空、判斷、選擇）、求組合圖形的面積、連線、動手操作及解決問題等，試題遷涉的內(nèi)容多，覆蓋面廣，題目比較靈活。二、試題分析（1）試卷分為填空、判斷、選擇、計算、操作、解決問題這幾種題型。既考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，又考查學(xué)生運用知識的能力。（2）本冊教學(xué)重點小數(shù)的除法、分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識、因數(shù)和倍數(shù)的應(yīng)用在試卷中得到了廣泛的考察。（一）具體分析計算題除基礎(chǔ)較差的學(xué)生外，多數(shù)學(xué)生丟分不大，可以看出多數(shù)學(xué)生熟練掌握小數(shù)除法的計算方法，掌握小數(shù)相關(guān)的四則混合運算的運算順序并能準(zhǔn)確計算，有較強的計算能力。失分的學(xué)生多數(shù)是馬虎導(dǎo)致的，比如抄錯數(shù)字、計算中小數(shù)點移錯、運算符合看錯等。文字題試卷中第二大項是文字題（包括填空、判斷、選擇），主要考查學(xué)生數(shù)學(xué)知識理解及應(yīng)用能力。（1）填空題填空題的第9小題是學(xué)生丟分最多一題。一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，原數(shù)是（）。學(xué)生知道小數(shù)點向右移動得到的數(shù)是原數(shù)的10倍，多數(shù)學(xué)生不能理解“”是比原來的數(shù)多了幾倍。實際上，這種題目課堂我也評過講過，而且用列舉法舉例驗證了幾個數(shù)之間的關(guān)系，但學(xué)生仍然出錯較多成為本題的主要失分點，且錯誤率高達近65%，這說明學(xué)生聽課習(xí)慣太差，并沒有真正理解題的意思。（2）判斷題第4小題失分較多。第4題“五十一分之十七是最簡分”有不少學(xué)生認(rèn)為是正
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