20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期五年級信息技術(shù)flash試卷-文庫吧在線文庫
【正文】 %，這說明學(xué)生聽課習(xí)慣太差，并沒有真正理解題的意思。這個圖形是由最基本的三角形和梯形組合而成，而且不需要進(jìn)行切割或添補(bǔ)，所以失分較少。解決問題檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。其實(shí)對于這種說法的變化，教學(xué)中老師提到過并作了比較，但并沒有作專門的練習(xí)。學(xué)生良好的習(xí)慣有待提高作為小學(xué)生，有很多習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，在本次考試的試卷上，數(shù)字抄錯、運(yùn)算符號看錯、平移不標(biāo)注平移方向、審題缺乏細(xì)心和耐心等等。故今后在教學(xué)中要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)計算能力、技能的提高，引導(dǎo)學(xué)生要熱愛數(shù)學(xué)，在“仔細(xì)認(rèn)真”上下功夫。立足于教材，扎根于生活。開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識?！稹?47。= －=4==－－=1247。[(2－)][(－)247。247。（）第五篇：第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中試卷第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中試卷姓名一、填空：一輛汽車2小時行80千米，平均每行1千米要（）小時，平均每小時行（）千米。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果?？傊?，在今后的教學(xué)中，我要針對每一次考試發(fā)現(xiàn)的問題，反思自己在教學(xué)工作中存在的失誤，做好總結(jié)以備整改。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，落實(shí)必須到位，使每位學(xué)生能學(xué)到最基本的數(shù)學(xué)，解決最基本的生活問題。腳踏實(shí)地打好基礎(chǔ)。三、存在問題通過試卷分析，我發(fā)現(xiàn)問題主要有以下幾個方面：計算能力有待提高。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識的長度單位里沒有提及這一單位，而作為教師的我在教學(xué)中也提的很少，所以失分較多。讓學(xué)生尋找這個袋子里紅球出現(xiàn)的幾率并連線。比如分?jǐn)?shù)的化簡，老師已經(jīng)提過遇到分子或分母是質(zhì)數(shù)時可以用相應(yīng)的分母或分子除以這個質(zhì)數(shù)，以此來判斷他們有沒有倍數(shù)關(guān)系，真正遇到了卻想不到用了。文字題試卷中第二大項(xiàng)是文字題（包括填空、判斷、選擇），主要考查學(xué)生數(shù)學(xué)知識理解及應(yīng)用能力。第二篇：五年級第一學(xué)期試卷分析20152016學(xué)五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu) 本次考試的試卷，內(nèi)容主要涉及本學(xué)期所學(xué)的各個單元的知識點(diǎn)。A．文本B．鉛筆C．線條圖標(biāo)是（）工具。（2）本冊教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)的除法、分?jǐn)?shù)的再認(rèn)
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