20xx秋青島版數學三年級上冊第六單元乘法與加、減法的混合運算教學建議(已修改)
2024-12-25 13:37 本頁面
【正文】 《乘法與加、減法的混合運算》教學建議 信息窗 1—— 去采摘園 本信息窗呈現的是一家三口去參加采摘節(jié)的情境，包含兩幅圖。左圖包含的主要信息有：一共有 60只籃子，來了 18家，每家分 3只籃子。借助問題“還剩幾只籃子？”引入對含有減法和乘法的混合運算的學習。右圖包含的主要信息有：一輛大巴車上共有 48 人；兩輛中巴車，每輛車有 26人占借助問題“ 3輛車一共乘坐了多少人？”引入對含有乘法和加法的混合運算的學習。最后，借助問題“在一個算式中既有加（減）法，又有乘法，應先算什么？”引發(fā)學生對運算順序的思考，總結出“先算乘法，后算 加減”的運算順序。 通過該信息窗的學習，學生能夠列綜合算式解決乘加、乘減計算的問題，明確包含乘法和加（法）兩級運算的混合運算順序，并能正確進行脫式計算。 教學時，可以運用多媒體把課本的信息窗呈現出來，先讓學生獨立觀察情境圖，根據圖中的有關信息提出問題，在解決問題的過程中，展開對
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