20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第六單元乘法與加、減法的混合運算教學建議-免費閱讀
【正文】 練習時，仍然要讓學生獨立解決問題。 “自主練習”第 2題，是乘法與加（減）法的混合運算。之后，建議教學分下面四個環(huán)節(jié)展開：一是體會綜合算式和分步算式的區(qū)別：算式寫法不同；二是讓學生說說綜合算式中先求什么，再求什么 ，體會綜合算式的實際意義，也引導學生逐漸養(yǎng)成先想解決問題的數(shù)量關系，再列綜合算式的習慣；三是體會聯(lián)系，無論列分步算式還是綜合算式解決，都要先算“已經分了多少只籃子”，體會乘減混合運算先算乘法的合理性；四是規(guī)范綜合算式的書寫格式，引導學生知道各步計算的得數(shù)應該寫在什么位置，幫助學生形成良好的學習習慣。 然后，教材呈現(xiàn)了兩種解決方法：一種是分步列式解答；另一種是列綜合算式解答，在綜合算式的計算過程中，引導學生根據(jù)解決問題的過程來理解和掌握“在一個算式中既有減法，又有乘法，應先算乘法”的運算順序。右圖包含的主要信息有：一輛大巴車上共有 48 人；兩輛中巴車，每輛車有 26人占借助問題“ 3輛車一共乘坐了
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