20xx鄂教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第9課一天中的動(dòng)植物word說(shuō)課稿(已修改)
2024-12-25 13:06 本頁(yè)面
【正文】 《一天中的動(dòng)植物》（說(shuō)課稿） 還地橋鎮(zhèn)小學(xué) 柯銀枝 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是鄂教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第四課時(shí)《一天中的動(dòng)植物》，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過(guò)觀察了解身邊動(dòng)植物一天的變化與晝夜交替的關(guān)系。接下來(lái)我將從以下幾個(gè)方面闡述我對(duì)本課的認(rèn)識(shí)和教學(xué)。 一、說(shuō)教材： 本課旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)揭示植物、動(dòng)物和人的生命活動(dòng)具有一個(gè)“自己上發(fā)條”和“自己調(diào)節(jié)”的生物鐘。本課主要有三部分：第一部分：探究晝夜對(duì)植物的影響，主要通過(guò)對(duì)一些資料的觀察和分析來(lái)認(rèn)識(shí)。第二部分：探究晝夜對(duì)動(dòng)物的影響。讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)的方式了解晝間 活動(dòng)的動(dòng)物和夜間活動(dòng)的動(dòng)物。第三部分：選擇典型的夜間活動(dòng)動(dòng)物進(jìn)行討論，幫助學(xué)生理解動(dòng)物適應(yīng)晝還是夜的活動(dòng)是由許多因素決定的，比如動(dòng)物的身體構(gòu)造、天敵活動(dòng)的時(shí)間，食物來(lái)源等。 二、學(xué)習(xí)者分析： 六年級(jí)的學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)、大膽好問(wèn)，但畢竟這類的知識(shí)有限，他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)動(dòng)植物的生活習(xí)性方面的知識(shí)是零碎的，模糊的，膚淺的。所以課前還需要查閱資料來(lái)幫助他們。由于學(xué)生在這方面的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備比較少，教學(xué)中 我運(yùn)用多媒體 提供大量的相關(guān)資料，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，通過(guò)觀察和討論來(lái)了解晝夜對(duì)植物的影響， 還 鼓勵(lì)學(xué)生在 課后利用所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的探究，比如可以試試在晚上把菜豆放在燈光下照射，觀察葉子的變化。探究晝夜對(duì)動(dòng)物的影響 時(shí)， 教學(xué)主要采用調(diào)查訪問(wèn)的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他們確定調(diào)查方式，討論調(diào)查方法及注意事項(xiàng)，借此培養(yǎng)學(xué)生在這方面的能力。 三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 依據(jù)年齡和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，我確定以下教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：
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