【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧?還記得“校園動植物分布圖”嗎？小動物的家在哪呢？讓我們?nèi)タ纯窗?！關(guān)于小動物的家?能夠找到哪些動物的家？你知道他們的家在哪里嗎？?請分組討論：?1、“家”安在哪里？?2、“家”有什么特點？?3、我們打算怎么去觀察呢？（要做的準(zhǔn)備、注意的問題）關(guān)于小動物的家?地球上生活著許多動
2024-11-18 16:53
【總結(jié)】鄭振鐸學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位，學(xué)習(xí)作者有層次的敘述，巧妙安排結(jié)構(gòu)的方法；2、在整體感知課文的基礎(chǔ)上，體會作者對三只貓的不同感情；3、揣摩生動的細(xì)節(jié)描寫。來歷外形性情態(tài)度結(jié)局
2024-11-17 03:34
【總結(jié)】前寒武紀(jì)寒武紀(jì)奧陶紀(jì)志留紀(jì)泥盆紀(jì)石炭紀(jì)二疊紀(jì)三疊紀(jì)侏羅紀(jì)白堊紀(jì)始新世中新世新疆天山冰川廣東丹霞山污水橫流的小河人們把垃圾倒進江河湖泊干涸的土地被
2024-12-11 05:56
【總結(jié)】在人類活動范圍很小、科技不發(fā)達的遠(yuǎn)古時代，人們憑借直覺和主觀臆想，對地球的形狀作出各種各樣的猜測，因為古人發(fā)現(xiàn)大地是平坦的，就像一個方方正正的棋盤，仿佛被天所覆蓋。所以提出“蓋天說”。如：“天似穹廬，籠罩四野”，“天圓如張蓋，地方如棋局”。意思是說天空像一個半圓的罩子把大地籠罩著。
【總結(jié)】建立“地球檔案”人類對地球造成了哪些傷害？
2024-11-17 14:45
【總結(jié)】?清晨，只見一輪紅日從東方冉冉升起，讓我們度過陽光明媚的一天。有誰知道，生活在我國不同地方的人們每天迎來太陽的時間相同嗎？他們誰最先看到日出？探究“我國不同的地方的人們誰最先看到日出”北京烏魯木齊北京烏魯木齊確定位置北京在烏魯木齊的
2024-11-18 01:49
【總結(jié)】食物的消化往下頁主目錄討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模擬實驗：在一個塑料袋里裝上水，將饅頭和煮熟的蔬菜放進袋中在不破壞袋子的情況下如果反復(fù)擠捏這個袋子，里面的食物將會變成什么樣？哪一個消化器
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】我只喜歡吃肉。要多吃一些蔬菜。偏食可不好喲。我們能不能長期只吃幾種食物？為什么呢？（鄂教版）三年級科學(xué)上冊想一想我們身體的生長、發(fā)育都需要哪些營養(yǎng)？我們能從種類豐富的食物中獲得什么營養(yǎng)？具體哪些食物中含有這些營養(yǎng)成分？
【總結(jié)】此物不稀奇，生命不能離，用刀切不斷，用網(wǎng)撈不起。——打一物
【總結(jié)】（鄂教版）五年級科學(xué)上冊自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測量一下，轉(zhuǎn)動自行車的大齒輪一圈，回帶動后輪小齒輪轉(zhuǎn)動多少圈？轉(zhuǎn)動小齒輪多少圈，才會使大齒輪轉(zhuǎn)一圈？注意安全，不要軋了手指??！鏈條兩個輪子相同方向轉(zhuǎn)動，把我們的發(fā)現(xiàn)寫下來：大齒輪帶動小齒輪，轉(zhuǎn)動速度變
【總結(jié)】新（左圖）老（右圖）照片對比2020年5月，天門山盤山公路竣工通車。被稱為通天大道的盤山公路共計99彎，似玉帶環(huán)繞，彎彎緊連，層層疊起，依山籍壁，直沖雲(yún)霄，“天下第一公路奇觀”橫空出世。9月，世界最長的高山索道－－天門山觀光索道
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】?雨是怎樣形成的？設(shè)計實驗：模擬雨的形成觀察對象加熱后出現(xiàn)的現(xiàn)象水玻璃片水和玻璃片之間燒杯壁水冒泡有白煙有小水珠有白煙有小水珠自然界的雨是怎樣形成的？想一想，說一說：我認(rèn)為雨是這樣形成
2024-11-17 14:43
【總結(jié)】?運動前呼吸平緩、均勻……?運動后呼吸加快心跳加快脈搏加快汗液增加……?活動要求：A、要注意安全；?B、同學(xué)們要測量兩組數(shù)據(jù)：分別測量一分鐘運動前、后的呼吸、心跳和脈搏的次數(shù)；
2024-11-18 01:48
【總結(jié)】在學(xué)習(xí)新的知識之前，讓我們先來一起了解一下，這一課在我們這一單元里面的地位吧！?在這一個單元的科學(xué)旅行中，我們置身池塘底部，首先認(rèn)識了非常熟悉的魚類，然后我們又和可愛的青蛙一起暢游了美麗的池塘，今天我們又將跟隨哪一種動物開始我們奇妙的池塘之旅呢？這一課里我們該
【總結(jié)】頭胸腹觸角足眼睛口
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