【總結(jié)】這些樹(shù)木生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料是從哪里來(lái)的?林中的樹(shù)科學(xué)故事海爾蒙特實(shí)驗(yàn):在100千克烘干的土壤里栽上小柳樹(shù)。在以后的5年里只往土中澆雨水,不施肥料??茖W(xué)故事5年后將柳樹(shù)完整的挖出來(lái),把桶里的土壤烘干,將柳樹(shù)和土壤分別稱重,發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)增重82千克,土壤只減輕了??茖W(xué)故事1、
2024-11-17 10:49
【總結(jié)】食物的消化往下頁(yè)主目錄(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件吃下去的食物依次去哪里了?討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?的,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?模擬實(shí)驗(yàn):在一個(gè)塑料袋里裝上水,將饅頭和煮手熟的蔬菜放進(jìn)袋中在不破壞袋子的情
2024-12-13 18:32
【總結(jié)】思考:紅色的水受熱和受冷后體積有什么變化?冷水熱水通過(guò)研究可以得出:通常情況下,液體受熱體積會(huì),受冷體積會(huì),這種現(xiàn)象是液體的。通過(guò)研究可以得出:通常情況下,液體受熱體積會(huì),受冷體積會(huì)
2024-11-17 14:44
【總結(jié)】水與生命主講:馬有福水與生命水是生命的源泉,是人類賴以生存且無(wú)可替代的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。一個(gè)人如果沒(méi)有食物,可以生存3周;沒(méi)有水,則只可以生存3天。而且,飲水的好壞對(duì)健康也有著直接而深遠(yuǎn)的影響。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們無(wú)法自由地選擇陽(yáng)光和空氣,但是我們完全有條件選擇健康的、符合自身需要的飲用水。飲水,不僅要重視飲水量是否足夠、水質(zhì)是否安全,還應(yīng)該從更
2024-11-17 03:34
【總結(jié)】兔和貓思想感情?《兔和貓》這篇小說(shuō)帶有寓言的色彩,作者以小動(dòng)物兔和貓為對(duì)象,抒發(fā)了自己的愛(ài)憎之情。作者同情新生弱小的兔子,憎惡大黑貓的兇惡,并由此寓視社會(huì)現(xiàn)象,從而更加反襯出代表黑暗勢(shì)力的大黑貓的兇殘,和作者對(duì)其的憎惡之情。作者以極強(qiáng)的觀察力,傳神的筆致把白兔的外形、動(dòng)作、神態(tài)描繪的栩栩如生,語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,
【總結(jié)】(鄂教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自行車是簡(jiǎn)單、方便、環(huán)保的交通工具,很多人喜歡使用它。測(cè)量一下,轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的大齒輪一圈,回帶動(dòng)后輪小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)多少圈?轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪多少圈,才會(huì)使大齒輪轉(zhuǎn)一圈?注意安全,不要軋了手指??!鏈條兩個(gè)輪子相同方向轉(zhuǎn)動(dòng),把我們的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái):大齒輪帶動(dòng)小齒輪,轉(zhuǎn)動(dòng)速度變
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】新(左圖)老(右圖)照片對(duì)比2020年5月,天門山盤山公路竣工通車。被稱為通天大道的盤山公路共計(jì)99彎,似玉帶環(huán)繞,彎彎緊連,層層疊起,依山籍壁,直沖雲(yún)霄,“天下第一公路奇觀”橫空出世。9月,世界最長(zhǎng)的高山索道--天門山觀光索道
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】?雨是怎樣形成的?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):模擬雨的形成觀察對(duì)象加熱后出現(xiàn)的現(xiàn)象水玻璃片水和玻璃片之間燒杯壁水冒泡有白煙有小水珠有白煙有小水珠自然界的雨是怎樣形成的?想一想,說(shuō)一說(shuō):我認(rèn)為雨是這樣形成
2024-11-17 14:43
【總結(jié)】?運(yùn)動(dòng)前呼吸平緩、均勻……?運(yùn)動(dòng)后呼吸加快心跳加快脈搏加快汗液增加……?活動(dòng)要求:A、要注意安全;?B、同學(xué)們要測(cè)量?jī)山M數(shù)據(jù):分別測(cè)量一分鐘運(yùn)動(dòng)前、后的呼吸、心跳和脈搏的次數(shù);
2024-11-18 01:48
【總結(jié)】在學(xué)習(xí)新的知識(shí)之前,讓我們先來(lái)一起了解一下,這一課在我們這一單元里面的地位吧!?在這一個(gè)單元的科學(xué)旅行中,我們置身池塘底部,首先認(rèn)識(shí)了非常熟悉的魚(yú)類,然后我們又和可愛(ài)的青蛙一起暢游了美麗的池塘,今天我們又將跟隨哪一種動(dòng)物開(kāi)始我們奇妙的池塘之旅呢?這一課里我們?cè)?/span>
【總結(jié)】頭胸腹觸角足眼睛口
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一將一根薄橡皮軟管套在充氣的橡皮球上,有節(jié)奏地?cái)D壓橡皮球,手摸著軟管,有什么感覺(jué)?實(shí)驗(yàn)二將一根薄橡皮軟管套在注射器上,有節(jié)奏地推壓注射器,手摸著軟管,有什么感覺(jué)?1、大家能根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)一下:脈搏的跳動(dòng)是由什么引起的?2、脈搏和心跳又有什么關(guān)系呢??(1)產(chǎn)生心跳的原
【總結(jié)】?從小到大我們玩過(guò)許多玩具,玩具是伴隨我們成長(zhǎng)的好伙伴。?把收集到的玩具向同學(xué)們介紹??凑l(shuí)介紹的多。(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)?把收集到的玩具分分類。說(shuō)說(shuō)你這樣分的原因。?給物品分類,首先要確定分類標(biāo)準(zhǔn),如顏色、形狀、材料、聲音等,不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法。?比一比。誰(shuí)的分法多,誰(shuí)的分法新穎。
【總結(jié)】怎樣使水變清工廠亂排放污水那么怎么把濁水變成清水呢?如何對(duì)一杯混濁的天然水進(jìn)行處理?方法一、將燒杯中的水靜置一段時(shí)間,使水中的一些不溶性固體雜質(zhì)沉降下來(lái),然后再采用某種方法將固體與水分開(kāi)。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶
2024-11-17 20:37
【總結(jié)】?植物生長(zhǎng)所需要的條件有什么?陽(yáng)光、空氣、溫度、水分?植物能夠自造養(yǎng)分,可是動(dòng)物不能,需要捕食,那么動(dòng)物吃什么呢??觀察以下幾種動(dòng)物,討論一下它們分別以什么為食??草食性動(dòng)物:只以草為食物?肉食性動(dòng)物:以其他動(dòng)物為食物?雜食性動(dòng)物:即吃草也吃動(dòng)物?肉食性動(dòng)物:獅、虎、豹、狼、豺、狗、
2024-11-16 21:36