無領導小組討論面試(已修改)
2025-11-04 22:17 本頁面
【正文】 第一篇：無領導小組討論面試我先談談自己的觀點，希望可以拋磚引玉，請大家指正和補充。各位組員大家好，剛才我認真傾聽了前幾位成員的發(fā)言，都非常精彩，經(jīng)過思考，我對這個問題有以下幾點看法：第一、第二、第三。剛才大家的發(fā)言觀點很新穎，我補充兩點：我認為同時應考慮另一方面的問題。某號組員和某號組員爭論的問題本質上也都是一樣的，我們現(xiàn)在主要的分歧在于…所以我建議我們應該先集中就這個問題展開討論?，F(xiàn)在我注意到咱們小組討論時間只剩下不到5分鐘了，我建議大家要以大局為重，盡快達成共識?，F(xiàn)在咱們小組基本上已經(jīng)就…問題達成一致意見了。我給大家就咱們的討論做一個簡單的梳理，如果有不完善的地方還請大家補充指正。很榮幸能夠代表這個優(yōu)秀的小組做總結陳述。我們小組的結論是…在討論過程中，所有成員集思廣益，對這個問題進行了深入的探討，每個人在討論中都受益匪淺，同時為達成最終目標作出了積極的貢獻，最終得出這一討論結果。匯報完畢，謝謝各位考官。第二篇：公務員面試——無領導小組討論湖南公、檢、法、司培訓湖南公、檢、法、司培訓湖南公、檢、法、司培訓湖南公、檢、法、司培訓湖南公、檢、法、司培訓第三篇：無領導小組討論面試技巧①組織形式參加人數(shù)一般為5～10人（課堂教學也可以班為單位），最好由不同專業(yè)或不同崗位者組成；會議時間控制在1小時左右；設主持人一名，主持人只主持會議，對設想不作評論。設記錄員1～2人，要求認真將與會者每一設想不論好壞都完整地記錄下來。②會議類型設想開發(fā)型：這是為獲取大量的設想、為課題尋找多種解題思路而召開的會議，因此，要求參與者要善于想象，語言表達能力要強。設想論證型；這是為將眾多的設想歸納轉換成實用型方案召開的會議。要求與會者善于歸納、善于分析判斷。③會前準備工作會議要明確主題。會議主題提前通報給與會人員，讓與會者有一定準備；選好主持人。主持人要熟悉并掌握該技法的要點和操作要素，摸清主題現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；參與者要有一定的訓練基礎，懂得該會議提倡的原則和方法；會前可進行柔化訓練，即對缺乏創(chuàng)新鍛煉者進行打破常規(guī)思考，轉變思維角度的訓練活動，以減少思維慣性，從單調的緊張工作環(huán)境中解放出來，以飽滿的創(chuàng)造熱情投入激勵設想活動。④會議原則為使與會者暢所欲言，互相啟發(fā)和激勵，達到較高效率，必須嚴格遵守下列原則：——禁止批評和評論，也不要自謙。對別人提出的任何想法都不能批判、不得阻攔。即使自己認為是幼稚的、錯誤的，甚至是荒誕離奇的設想，亦不得予以駁斥；同時也不允許自我批判，在心理上調動每一個與會者的積極性，徹底防止出現(xiàn)一些“扼殺性語句”和“自我扼殺語句”。諸如“這根本行不通”、“你這想法太陳舊了”、“這是不可能的”、“這不符合某某定律”以及“我提一個不成熟的看法”、“我有一個不一定行得通的想法”等語句，禁止在會議上出現(xiàn)。只有這樣，與會者才可能在充分放松的心境下，在別人設想的激勵下，集中全部精力開拓自己的思路。——目標集中，追求設想數(shù)量，越多越好。在智力激勵法實施會上，只強制大家提設想，越多越好。會議以謀取設想的數(shù)量為目標?！膭钋擅畹乩煤透纳扑说脑O想。這是激勵的關鍵所在。每個與會者都要從他人的設想中激勵自己，從中得到啟示，或補充他人的設想，或將他人的若干設想綜合起來提出新的設想等。
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