一節(jié)快樂的科學課(已修改)
2024-11-09 12:56 本頁面
【正文】 第一篇：一節(jié)快樂的科學課一節(jié)快樂的科學課 作者：梁蘭蘭10月第四周這周是公開課最多的一周，但是我最難忘的還是星期五的科 學課。這一天，老師讓我們班的同學到“生物實驗室”上課，同學們知道后高興地跑到實驗室，當我坐在椅子上扭頭往教室后面看的時候，只看見各個村的老師都來聽我們班的課。上課鈴聲響了，同學們立即安靜了下來，這時老師問了我們一個問題：“聲音是怎樣產(chǎn)生的?！蓖瑢W們帶著這個問題一起進入了聲音的世界。老師為了使我們盡快懂得聲音是怎樣產(chǎn)生的，她給我們每個小組發(fā)了橡皮筋和毛線，還說：“各個小組討論，怎樣讓這兩樣東西發(fā)出聲音來。”這時同學們都到組長的桌子旁邊討論邊做實驗。討論好后，老師還請我們班的潘福楊和梁石敏到講臺上做實驗給大家看。只見她們倆拿起一條橡皮筋，高興地走到講臺上，一個人拉開橡皮筋，另一個人彈動橡皮筋，橡皮筋就發(fā)了聲音，同學們都給她們鼓掌，老師同時為我們組發(fā)了一顆小紅星。這節(jié)科學課令我終生難忘。我的同學作者：粟胤彪我的同學梁蒙康有個很大的優(yōu)點，就是跑步很快。在一節(jié)體育課的時候，體育老師叫我們來比誰跑的速度快，同時老師還說：“賽道就是圍著操場跑兩圈?！敝?，老師喊了聲：“跑！”我們都像里弦的箭跑出了起跑線。梁蒙康的速度可真快啊，他簡直就是飛人，我們還在第一圈的一半時，他已經(jīng)是跑得了第一圈了。那種差距真有點像烏龜和兔子賽跑的啊。他越跑越快，當我們跑得了第一圈的時候，梁蒙康同學已經(jīng)把兩圈都跑完了。“他贏了！”體育老師向老師說，“梁蒙康同學得了第一名?！苯又宦牭脚赃呌^看的女同學發(fā)出了震耳欲聾的掌聲。老師在為我們點名次：“梁蒙康是冠軍，亞軍是龔池同學，季軍是范道莊…….”雖然我們心里很不愿輸，但是我們大家還是佩服梁蒙康同學得五體投地。這就是我的同學梁蒙康。周記一則 作者：范道莊10月第三周今天我們的到主席臺去演《歌唱祖國》這首歌。在上臺演唱之前趙老師到主席臺整隊。整完隊后，趙老師就開始放音樂，我們專心致志地唱起歌來，那歌聲那么的悅耳動聽，那么的甜美。我們反復(fù)地練了幾次后，就把歌曲練好了。雖然我們練的次數(shù)不是很多，但是我們每練一次都很賣勁，同學們也覺得很累了。當老師說可以休息了的時候，我們立即跑到主席臺下拿著椅子就坐了下來。在我們練習唱歌的過程中，我們學校的音樂專業(yè)老師蘭老師也來教我們指揮打拍子，在蘭老師的指導下，我們班的指揮員的指揮動作也規(guī)范得多了。我們?nèi)嗟耐瑢W都默默的希望在學校的歌詠比賽中能拿下好的成績。我的同學龔池作者：范道莊我的同學龔池很愛打籃球。有一次，我和龔池及其他班的同學打籃球。那一次是我過得最快樂的一天。在打籃球的時候，因為龔池的打球技術(shù)很好，所以我們倆就做一邊，另外兩個同學是做一邊。開始打球了，先是我們發(fā)球，我一發(fā)球就傳給龔池，他一看到我傳球給他就馬上改變站位來接我的球，同時很快運球到了籃筐底下，然后龔池一投，球進了。此時候我高興得跳了起來。緊接著，又是我們發(fā)球，我一發(fā)球給龔池，他就來了個三步籃，但這下很遺憾，球沒有進。不過我和他配合得很默契，我趕緊跑上去把球搶了到手，我補了個球，進了！當然，我們的對手也是很棒的，畢竟他們比我們大了個年級，可是我們并不示弱。特別是龔池，他在球場的拼勁是令人佩服不已。在打球的過程中，龔池用上了他熟練的打球技術(shù)：抗龍不悔旋風式灌籃，這是讓對方最害怕的一招了。和龔池做一邊打球真有趣，因為他
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