【總結】《明湖居聽書》課堂實錄及評說安徽實錄/鄧彤評點/陳小平[課堂實錄]一、導入新課師:音樂,是人類心靈的詩章。真正的音樂能打動所有真誠而豐富的心靈。70年代中期,歐洲某樂團深入中非一部落為那里的土著居民演奏舒伯特小夜曲。令人驚奇的是,這些幾乎沒有接觸過現(xiàn)代文
2024-11-19 21:00
【總結】《蘆花蕩》課堂實錄教材分析:《蘆花蕩》選自義務教育課程標準實驗教科書(語文)(魯教版)七年級下冊,是第一單元(戰(zhàn)爭單元)的第3篇課文。體裁是小說,為著名的“白洋淀”派作家孫犁的代表作品之一。敘述的是一個帶有傳奇色彩的“英雄故事”:一個智勇雙全的“老頭子”在護送兩個女孩子進白洋淀的過程中,由于大意,導致其中一個女孩子受傷,于是設計痛打鬼子,討還了
2024-12-08 20:04
【總結】《虎門銷煙》作者:陳建先評析:浙江省小學語文研究會會長沈大安第一節(jié)師:同學們,看過電影《鴉片戰(zhàn)爭》嗎?生:看過。師:談談你的印象好嗎?生:洋人太壞了,把那些鴉片運到中國,不但殘害中國人,而且賺取我們的錢財。師:你的感受很深刻,太好了。不過要讓現(xiàn)在的洋人聽了不產(chǎn)生誤
2024-12-09 06:27
【總結】《一片槐樹葉》課堂實錄蘇州高新區(qū)實驗初中康劍嶸師:請大家看屏幕。一片枯黃的樹葉,一朵含苞的小花、一棵稚嫩的小草、一幅舊畫、一首老歌,這些事物司空見慣,很平常很不起眼,但它們有時卻能觸動人心底最柔軟的那個角落,引起人們的種種聯(lián)想。今天我們一起來欣賞一首現(xiàn)代詩《一片槐樹葉》??纯丛娙思o弦是怎樣通過一片槐樹葉,寄托了他深厚的情感的。師:
2024-12-05 08:31
【總結】《懷疑與學問》課堂實錄朱則光師:今天,我們一起學習一篇議論怎樣做學問的文章——《懷疑與學問》。哪位同學來寫一下標題和作者?(生板書)師:你寫得真漂亮!你把這個字(指“頡”字)注上音,再領讀兩遍好嗎?(生注音、領讀)師:今天我們嘗試一種閱讀議論文的新方法。老師先不說出來,一會兒由同學們自己總結怎么樣?(生:好)先請同學們細細
2024-12-05 01:29
【總結】師:同學們,我們這一生中,曾經(jīng)有過多少次登山,我們也曾經(jīng)嘗試過把我們登山的經(jīng)歷寫出來?印象中,我們一般是怎么寫的?生:就按照我們登山的過程來寫吧。師:是的。我們好像還學過一篇這樣的課文,就是按照登山的過程來寫的。是哪一篇課文,這種手法叫什么來著?生:《雨中登泰山》,這種手法叫作“移步換景”。師:一般的記游的文章好像都是按照這種
2024-12-08 01:28
【總結】教學特色自主閱讀,自主感悟,對話溝通,促進發(fā)展。2、教學流程師:同學們背了不少古詩,那么,你們知道哪個朝代的詩最有名氣?生:唐代的詩最有名氣,因為唐代出現(xiàn)了許許多多著名的詩人。像李白。杜甫。白居易是唐代最杰出的三位詩人。師:說的真好!那宋代什么與唐詩一樣有名氣呢?生:宋代的詞與唐代的詩一樣有名氣。生:我知道李清照。蘇軾是宋代最
2024-11-19 23:54
【總結】《我有一個夢想》課堂教學實錄上課。師:今天我們學習美國已故黑人民權領袖馬丁.路德.金的著名演說——《我有一個夢想》。早上要大家預讀了,現(xiàn)在提問,美國的黑人是從哪里來的?生(齊答):非洲。師:非洲也有白人,在北非。應該是黑非洲,對不對?黑人是怎么跑到美國來的?生甲:是作為奴隸販賣到美國來的。
2024-12-07 08:32
【總結】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?(通“缺”缺口)文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?(在,從,介詞)?自非亭午夜分?(如果,副詞)?2、沿溯阻絕?(斷,動詞)?
2024-12-01 01:28
【總結】《蘇州園林》教學實錄張國生一.導入新課,培養(yǎng)興趣,強化動機師中國有一座建筑在世界最大的博物館——美國紐約大都會博物館獲得金獎,你們知道是什么建筑嗎?生是長城??故宮??不知道。師它叫“明軒”。想看看嗎?生想。師就是這個(圖)。但它的原名不叫“明軒”,
2024-12-09 03:19
【總結】感受一個苦難的靈魂——《香菱學詩》課堂實錄及點評(2020年第6期)浙江省杭州市建蘭中學李明浙江省杭州市上城區(qū)教育學院吳丹青一、序曲:課堂導入師:《紅樓夢》能測出一個人的閱讀能力,紅學大家周汝昌曾經(jīng)說過,最有智慧的人才能讀《紅樓夢》,才愛讀《紅樓夢》,因為這部書里有你
2024-11-19 22:56
【總結】一.導入課文師:這節(jié)課我們一起學習《再塑生命》。布置同學們預習的時候,有同學就說:“不相信,肯定是假的?!睆倪@句話里,至少給了我兩個信息:,我們的同學就對課文和海倫有了一定的了解。能夠主動去學習,這是非常不錯的。.凱勒所取得的成就,是一般正常人都望塵莫及的,而盲、聾、啞的海倫能做到這點,確實讓人難以相信。但是,我要告訴你們,海倫不是傳說,而是
2024-12-08 20:03
【總結】教學實錄師:今天學習《律詩二首》。這課咱們沒上過,把兩首詩放在一起上,會有另外一種韻味在里面。詩歌最重要的學習方法是朗讀。下面請兩位同學將《過故人莊》和《游山西村》分別讀給老師聽一下。(生甲朗讀《過故人莊》。生乙朗讀《游山西村》)師:呵,讀錯了一個字,兩個字讀反了。再讀的時候節(jié)奏要分明一點,不能讀斷。你們聽我讀:“故人具
2024-12-08 20:55
【總結】課堂上,我設計了“三讀一寫”的程序。首先,我介紹海倫·凱勒的背景知識,突出她以聾、啞、盲之軀立志成才,最終成為十九世紀世界最有影響力的兩大人物之一,贏得了世人的尊重。學生靜悄悄的,眼神里流露的全是贊嘆。△一讀:用心悟讀,并劃出你喜愛或者感動、感悟的句子或段落。目的:初通課文,抓住第一感覺,為寫作作鋪墊。
2024-11-19 21:01
【總結】《歸園田居》(其三)課堂實錄師:今天我們學習陶淵明的《歸園田居》(其三)。我們剛學習過他的《桃花源記》,誰來談一下對陶淵明的理解?生1:東晉人,曾經(jīng)不為五斗米折腰。師:大家補充。生2:做過彭澤縣令,寫了五首《歸園田居》。他厭惡當時黑暗的官場。生3:是山水田園詩的鼻祖,他的很多詩表達了對田園生活的向往。生4:還有,他好像后來
2024-12-08 23:29