20xx秋人教部編版語文八年級上冊第三單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物(已修改)
2024-12-25 02:24 本頁面
【正文】 寫作 (三 ) 學(xué)習(xí)描寫景物 知識與能力 1． 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會調(diào)動所有感官觀察景物的習(xí) 慣。 2． 學(xué)習(xí)抓住景物的特征 ， 細(xì)致地描繪景物的方法 ， 提高寫景的能力。 過程與方法 1． 用具體的例子引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)動感官觀察景物的習(xí)慣； 2． 通過交流與合作探究 ， 讓學(xué)生在讀與評的過程中體會寫景的方法 ， 提高寫景的能力。 情感態(tài)度與價值觀 在寫作中感受自然的美好 ， 培養(yǎng)親近自然的習(xí)慣和熱愛自然的情感 ， 提高審美的情趣。 1． 培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察景物的方法。 2． 學(xué)會抓住景物特征細(xì)致地描繪景物的方法 ， 提高寫作能力。 1 課時 一、新課導(dǎo)入 東升的旭日 ， 斑駁的樹蔭 ， 陡峭的山峰 ， 潺潺的小溪 ， 寬廣的大海 ， 水底的游魚 ?? 世間萬物 ， 千姿百態(tài) ， 四季景色 ， 美不勝收。今天 ， 讓我們用手中的筆 ， 把我們所見過的最美的景描繪出來。 二、學(xué)習(xí)觀察景物的方法。 觀察事物 ， 要運(yùn)用感官。用眼睛 看 ， 用耳朵聽 ， 用舌頭嘗 ， 用鼻子嗅 ?? 調(diào)動身上所有的感官來感知事物 ， 了解事物的特點。 三、通過實例 ， 學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。
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